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些參加救援新建小學被埋學生的大學生志願者們和其他都江堰各高校的大學生們都被疏散，已經離開了都江堰市。現在也無法確切瞭解到，他們在第一時間一共救出了多少小學生。5月13日11點，有人找到了參與救人的兩名志願者。其中一個自豪地說：“我很欣慰，我一共刨出來四個孩子，有三個是活的。”另一個黯然地說：“我一共刨出來三個孩子，都死了……。”他們的雙手在搶救被埋學生時指甲破裂，手臂、腿上、身上等都有劃傷，外套在救人過程中早已不知去向。
經過一夜的努力，這裡已經有一百多個孩子被救了出來，緊急送到了醫院，還有近兩百個孩子在廢墟下生死不明。武警官兵們趴在碎磚上，向每一個空隙喊著：“小朋友，你在哪裡？”“小朋友，你聽得見嗎？”“小朋友，回答我！”在聽不到呼救的聲音後，官兵們動用了搜救犬，希望它們用靈敏的嗅覺發現廢墟里殘存的生命跡象。
不少從成都趕來的計程車司機等在小學周圍，只要救出一個孩子，就立即抬上計程車送醫院。陳揚傑長了一張黑紅的臉膛，看上去是一條四川硬漢，他面無表情地接受電視臺記者採訪，當說到“很多計程車司機都來幫忙運送傷員”後突然轉過頭去，雙肩顫動，用盡力氣不讓自己哭出聲來，再也說不出一個字來。txt電子書分享平臺
我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住！（2）
瓦礫中間，散落著的是學生們的書包、課本和文具。一個黃色的鉛筆盒，靜靜地躺在地上，沾滿了泥土。這種塑膠鉛筆盒有很多按鈕，一按下去，就能彈出卷筆刀、橡皮盒，是很多男孩子鍾愛的，因為它不光可以當文具用，還能當玩具玩。孩子們用自己鉛筆盒的各種變形相互比來比去，說它是變形金剛，說它是宇宙飛船，說它是太空要塞·
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