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第2部分(第4/4 頁)

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大學著名的博士生導師、華夏工程院院士羅正洪給整個年級的數百名學生一起講課。

羅正洪教授正在主持一項國家重點科研專案,聽說是研究什麼機床製造領域的重點專案,有望填補華夏國內在這個領域的空白。

“同學們,今天我們上的這節課題為‘未來科技革命’。我想與大家探討一下對未來科技的理解和展望,請大家先想像一下三十年後的生活會是什麼樣?”

羅正洪教授年過七十,頭髮鬍鬚均已全白,但是仍然身體健康、精神矍爍,他穿著一件老舊的寬鬆揹帶褲,將一件花襯衣紮在裡面,站在臺上身體筆直,目光炯炯地掃視著階梯教室內的學生們。

006章、未來關鍵科技

“老師,我覺得三十年後,我們可以乘坐個人飛行器自由飛行。”

“老師,未來我們城市,會像森林一樣到處是綠色的植物,每幢樓房都是花園式的。”

“老師,三十年後,人類已經可以移民到月亮、火星上了。”

“老師,未來的世界,人類或許可以到海底建設城市,像人魚一樣生活在海中。”

許多大學生興奮地舉手,然後發揮著自己的想像,盡情放飛思緒,為大家描述著他們心目中三十年後的情景。

“大家都有自己對未來的渴望,而要實現這一切,就必須要靠科技發展和科學進步。同學們,我們是科技大學的學生,人類的未來能夠發展成什麼樣子,需要我們努力去創造。

下面,我想與大家談一談,在未來影響人類生存發展的幾大技術板塊,分別是製造科技、智慧科技、能源科技、生物科技、深海科技和太空科技。”

隨後,羅正洪為大家分�

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