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玲雯可能將兩者偶爾中合到一起，但因為意外所以引起衝突，結果你出手將這種衝突合二為一，兩者偶爾合一前提必然是她修煉的魔武本身有相容性。”

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羽飛有些失望，這些大道理他也懂，對實際問題沒幫助，想了一下道：“老師說的有道理，我可以也這麼想過，為了正式自己的判斷，親自試驗玲雯修煉的魔法和功力，結果和失望，在我身上沒有這種效果。”

“這……”籮絲沒著了，她也想不通，“也許是……玲雯的體制與眾不同，如果真是這樣，你應該知道，我暫時想不出更好的理由。”

羽飛內心極為高興，玲雯傳出魔武合一隻有，引起的震動不小，要不了多久各地高手會紛紛趕來了解情況，他們到時候一定會想辦法從玲雯身上要獲得答案，魔武合一是所有高手的夢想，現在有人魔武合一了，這是一個極大的誘惑，誰不想知道，誰不想魔武合一，玲雯的麻煩將會不斷，羽飛利用今天這個難得機會為玲雯減少麻煩，雖然不能從根本上解決問題，意義不可忽視。

“籮絲老師說的對，我從功法上得不到答案，然後猜想是體質不同的原因，可能是我醫術淺薄，發現不了，收穫等於零，我會根據老師的提示繼續從體質上找原因。”

籮絲有一怔，對於其他人她還相信發現不了體質上的問題，羽飛能煉製魔武丹這樣的丹藥，毫不猶豫的著說治療魔武引起的衝突，沒一定的把握敢動手？敢動手的前提是對自己的醫術有信心，既然羽飛找不到原因，那就不是體質上面的問題，“如果是這樣，我前面的所有推測錯誤，需要親自檢查才能找到答案。”

艾扉爾突然道：“飛羽，我覺得你在某項方面有意無意在誤導我們。”

羽飛內心一驚，難道被艾扉爾看出了什麼？先試探一下，“艾扉爾老師，我不明白你的意思，哪裡我說錯了？”

艾扉爾甜甜笑道：“我也不是胡說八道，是有根據的，你說親自實驗過玲雯修煉的功法和魔法，但我知道你本人不懂魔法，也不能修煉魔法，除非你懂魔法故意在隱瞞，前後矛盾，不是你懂魔法就是沒有親自實驗，你現在想承認前者還是後者？”

所有人一怔，羽飛不能修煉魔法他們聽說過，所謂的實驗魔法就有問題了，連小葉和小瑩都沒想到這一點，想幫羽飛也不知道如何說。

羽飛暗罵自己該死，一句話不對引起極大的採，只要將自己換成其他人什麼麻煩都不會有，艾扉爾奉命監督他，對於他的情況掌握的最多，更重要的是對任何一件事情都抱有懷疑態度，小小的一點失誤會帶來一大串問題，好在他也不慌，張靈機一動，緩緩道：“艾扉爾老師想的太簡單，這個問題讓籮絲老師來回答，只要是煉丹的人都會知道如何回答。”說著望了一眼籮絲，這是挑戰性的目光。

艾扉爾搖頭笑道：“與籮絲老師沒關係，由你自己來回答，你只能承認一樣，如果覺得為難，可以多思考一點時間。”

羽飛沒說話，望著籮絲露出神秘的微笑。

籮絲先是一怔，接著恍然大悟，“艾扉爾老師，我知道飛羽的答案了，做為煉丹的人來說，不可能第一次就連煉出舉世罕見的丹藥，都是經過失敗再失敗，然後才慢慢從失敗中找到經驗，煉製出了丹藥。”

“這個話題好像與我們剛才談的話題沒關聯，籮絲老師，你這麼說的用意是什麼？”艾扉爾皺著眉頭想不通兩者之間的關係。

蘿絲有意考驗學生的智力，笑道：“我已經說了前面的一半，後面的一半你們誰來回答，我們不能輸給飛羽，要證明我們的實力，你們可以大膽發言，說錯了不要緊，想發言就舉手。”

所有醫術班的學生思索起來，外班的學生也在沉思，連艾扉爾一樣在沉思默想。

一個魔法班的學生舉手道：“我猜測……飛羽雖然不懂魔法，但熟知魔法修煉過程，一定是用丹藥測驗功力和魔法力能否合一，籮絲老師剛才提到煉丹，在暗示飛羽經過多次之後才確定。”

籮絲沒發表意見，笑著問道：“誰還有不同意見，不要管對與錯，只管大膽發表自己的想法，從各個角度去想，發揮想象力。”

“我有不同意見。”瓦檢不知道時候也出現在教室外，他並沒立即回答問題，而是舉手徵求意見。

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蘿絲點頭道：“這位同學我知道，是劍法班的學生，你說說自己的看法。”

瓦檢道：“我猜測飛羽自己實驗過，而且用盡了各種辦法，老師剛才說煉丹是在多次失敗中成功，在提示大家，對於