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第1部分(第4/4 頁)

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這一退一進,你就成功了,找到了一個突破口,你就會站起來了,就這麼簡單。”

這學生高興地說:“老師,我超過他倆應該沒問題。”

結果,2006年高考後,這個學生給我打電話,說他今年考得很好,在班裡是第四名,考上了一所名校。

我經常會遇到這樣一些家長,說自己的孩子在小學時候是班裡的第一,在初中時候也名列前茅,可一上高中就不行了。

我說:你們能這樣想嗎?能進人大附中的學生已經是鳳毛麟角。所以你孩子進了人大附中,面臨的競爭對手,幾乎全是最突出的學生。你不能老是看小學的排名,初中的排名,然後衡量下來,就認為他現在落後了,這是什麼尺度?這個尺度就不對。你們老是給孩子弄一個高高在上的目標,用這樣一個達不到的目標鼓勵他,而他註定達不到,他往目標奮鬥的過程就是遭遇挫折的過程。最後,孩子連一點兒信心都沒有了。你們用一個不正確的尺度,得出一個錯誤的結論。再用這個錯誤的結論,來證明你孩子不行,這對正在成長的孩子是非常不利的。好孩子是誇出來的,不是指責出來的!

你不會總是第一(2)

我告訴這些家長,要把過去的輝煌忘掉。你孩子就是現在這個起點,就在這個起點上想想辦法,也許他下回就成功了。

有個小男孩叫艾克,他經常與家人一起打撲克牌。有天晚上,他連續幾把都抓到破牌,就不高興了,開始抱怨起來。母親正色說道:“如果你要玩,就必須把手上的牌玩下去。發牌的是上帝,你能做的,就是把手中的牌玩得最好。生活就是這樣。”後來,艾克在遇到生活困境時,總是會想起母親的話,總是盡力調整好自己的心態去適應環境,面對挑戰。他從一個平民家庭走出,從士官而成為上校,後來成為二戰時的盟軍

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