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第146部分(第4/4 頁)

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部被夷力平地。日軍還對手無寸鐵的愛國師生進行野蠻殘殺,如上海滬江大學校長劉湛恩博士、天津耀華學校校長趙君達被日偽特務暗殺,蘇北教育家宋澤夫等人被日軍逮捕關押、折磨致死。其餘普通師生被迫害、屠殺的,則不計其數。

另一方面,日本侵略者大力推行奴化教育、奴化宣傳。1940年偽滿洲國皇帝溥儀在《國本奠定詔書》中宣佈其教育方針為:“我國之教育本旨,奉體國本奠定詔書之趣旨,徹底於詔書所諭示之惟神之道,涵養振作忠孝仁愛,協和奉公之精神,訓育忠良臣民,更煉成之。”'《偽滿奴化教育》,東北師範大學教育系編,1951年版,第23頁。' 以實現日偽歷來所鼓吹的“鹹使體會日滿一德一心。”關內地區,北平的偽臨時政府教育部長由漢奸湯爾和、王克敏等先後充任。南京偽臨時政府及1940年3月成立的汪精衛“國民政府”中設立的教育部、廳、局、科等機構,實際上受日軍特務部和“興亞院”的指揮。各偽政權在日軍指使下,重視在高等學校中培養漢奸和親日派。

對中小學教育,使其納入漢奸教育體系。在教育內容上,依據奴化方針貫輸反共、媚日、賣國教育,課本須由偽教育部審查,內容充斥“中日滿親善”等欺人之談,極力排斥近現代社會科學。

在宣傳和新聞傳媒方面,日本同樣重視加以控制。日本歷來重視收買或脅迫報社負責人、記者為其侵略服務。“七·七”事變之後,日軍在北平辦《新民報》、《武德報》、《北平晨報》等十餘家漢奸報紙或親日報紙,天津則有《救國日報》、《新天津報》、《天聲日報》等。在上海有《新申報》、《新中國報》,1939年春,汪精衛主辦《中華日報》,南京日偽報紙還有《新南京報》、《中報》等。廣州有《迅報》、《民聲報》、《中山日報》等,據統計,日偽在中國19省約有報紙139種,最多時達600~900種。為控制並推進侵略輿論和奴化宣傳,各日軍集團都成立有專門的報道宣傳機構,或自己的機關報,如廣州淪陷後,華南日軍司令部有報道部並辦《迅報》,華北方面軍也有報道部,偽�

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