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？”

沒有人回答。

“比恩，你已經站了一會了，你能猜出為什麼這個孩子體能測試的分數最低麼？”

比恩知道他為什麼被叫站起來了。而且他拒絕去試著隱藏明顯的答案。他會說出來，即使這個問題就是要設計來要其他的孩子來厭惡他的，只因為那個答案。畢竟，無論是誰來回答出這個答案，他們都會厭惡他。

“也許他的體能測試成績最低只是因為他的個頭非常非常小。”

很多男孩哼了出來，他們在表示他們對他的回答的厭惡。也暗示出了他們的傲慢和空虛。但是穿制服的男人只是重重地點點頭。

“你是一個擁有非凡能力而值得大家期待的孩子，你的回答非常正確。是這個男孩非同一般瘦小的體格使尼羅關於一定有‘一個孩子’取得了比其他人更高的分數這個觀點成為了錯誤的觀點。”他轉過去面對尼羅。”就差這麼一點，你就不是一個完全的笨蛋了，”他說。”而且……如果不是這種意外的話，你就正確了。一個壞了的鐘一天只顯示兩次正確時間。現在坐下吧，比恩，繫上你的安全帶。燃料補給結束了，我們正要加速。”

比恩坐下。他能夠感覺到來自其他孩子的敵意。他現在做什麼也不能改變現狀了，而且，無論如何，他不覺得那有什麼不利。造成麻煩的是更加疑難的問題：為什麼那人要讓把他處於如此的地位？如果重點是要讓孩子們互相競爭，他們就會傳閱記錄所有人所有測試的成績單，這樣每個人都知道自己在所有人中的位置了。現在相反，比恩被孤立出來了。他就是最小的一個，他從經驗中知道，他已經成為所有在心裡有欺凌弱小的慾望但沒有勇氣做出這種事情的人的目標了。他們為什麼要繞這麼一個大圈子來把所有人目標都指向他，並過分地要求他讓他成為每個人恐懼和憎恨的主要目標呢？

把你的標槍對準靶心。我會在學校中做到足夠好，這樣總有那麼一天我將成為有權威的人，那時誰喜歡”我”就無關緊要了。那時的重要的是”我”到底是誰