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的風險比起來還是利益更大。

當他等待的時候，他聽到一些從前面的房間傳過來的聲音。他離得不夠近，聽不清他們的談話。他能冒險錯那個淋浴者返回而去聽他們談話麼？

過了一會，他向下看那個宿舍……只有迪馬克自己。有意思。他正在和透過小型電腦和一個人談話，那個人的全息影象就浮在空氣中。比恩注意到那是格拉夫上校。戰鬥學校的負責人。

“我的戰略非常簡單，”格拉夫正在說，“我放棄，並且給她許可權去呼叫她需要的材料。她是對的，除非我給她那些她要的資料，我不能從她那裡得到好點的答案。”

“那就是說她什麼答案也沒有給你了？”

“不，那太著急了。但是她給了我一個很好的問題。”

“什麼問題？”

“那個男孩到底是不是人。”

“哦？請繼續。她是不是以為他是個穿著人類衣服的蟲族幼蟲啊？”

“與蟲族無關。基因最佳化。那就可以解釋很多問題了。”

“那就還是人類了。”

“那需要討論麼？人類和黑猩猩的基因差異不大。人類和穴居人之間的差異也很小。究竟要多大的差異才能讓他成為一個如此的異類呢？”

“一個哲學趣談，但是在現有的條件下——”

“從現有的條件裡，我們不知道這個孩子將如何做。這裡沒有關於他那種型別的資料。他是一個首領，他的建議具有非常強的規律性，但是我們還不能得到任何有關他的意圖的資料——”

“長官，在所有這些應有的尊重之外，他還是一個孩子，是一個人。他不是那些外星的——”

“在我們確定我們究竟能信賴他到什麼程度之前，這些就是我們所能夠發現的事實了。這也就是你為什麼要更加註意觀察他。如果你不能讓他玩思維遊戲，那麼就用其他的方法來琢磨他到底是什麼人吧。因為除非我們知道能夠在何種程度上信賴他，我們是不能用他的。”

比恩想，有意思，他們自己管那個叫思維遊戲。

然後他意識到他們正在說什麼。“不能讓他玩思維遊戲。”比恩很清楚，他是唯一不玩那個虛幻遊戲的孩子。他們正在討論他。新型別，基因最佳化，比恩覺得他的心在胸膛裡面跳得厲害。我是什麼呢？不只是聰明，而且……與常人不同。

“安全漏洞怎麼辦？”迪馬克問。

“那是別的事了。你必須琢磨出他都知道什麼。或者至少知道他透漏多少給別的孩子了。那是目前最大的危險。這個孩子是不是有成為那種偉大的指揮官的可能呢？我們必須足夠明智才能在破壞安全系統和毀壞計劃之間進行平衡。我想，藉著安德，我們本來進行著一場或者全贏或者全輸的賭局，但是這個孩子讓我們覺得安德看起來好象很容易理解。”

“我不認為你是個賭徒，長官。”

“我不是賭徒。但是有的時候你會被強迫去玩一個遊戲。”

“我正在玩，長官。”

“你給我的所有與他相關的資訊都要加密。不寫姓名。和通常不同，不要和其他教官進行討論。記住。”

“當然。”

“如果我們唯一能夠擊敗蟲族的方法換了新的人的話，迪馬克，那我們還能真的拯救人類嗎？”

“孩子不能隨便更換，”迪馬克說。

“門外可能有人偷聽，帳篷外可能有駱駝聞味。避免這種情況。”

“‘他們’，長官。”

“是的，我是偏執並且排外的。這就是我得到這個工作的原因。培養那些美德，你也可能提升到和我一樣高的崗位上。”

迪馬克笑了。但是格拉夫沒有。他的頭像從顯示器上消失了。

比恩警覺地想起他還要等著得到一個密碼呢。他退回到那個去淋浴的人的宿舍。

他還沒有回來。

他們討論的那個安全的破壞是指什麼呢？既然他們是如此急迫地討論著，那一定是最近的事情。這說明那肯定與比恩和迪馬克談到的他在戰鬥學校到底在幹什麼有關。那麼他猜想戰鬥已經開始這件事肯定是錯的，否則迪馬克個格拉夫不會討論到他們只有一種對抗蟲族辦法了。如果蟲族還沒有被消滅，那麼安全破壞肯定是指什麼別的事情了。

那也可能是說他早期猜測的某一部分是正確的，戰鬥學校從地球上剝奪了可能得到的好的指揮官去對抗蟲族。格拉夫和迪馬克的恐懼可能是比恩會這些秘密洩露給其他孩子。其中有一些秘