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這個事實太沉重了,壓得他只能很淺地呼吸。現在我知道了。他們將會如何改變我們的遊戲方式?我們不能妨礙,那就是事實。我已經盡了全力——知道這個不會讓我幹得更努力或者玩得更好。那也許會讓我做得更糟糕的。也許會讓我猶豫,讓我精力不再集中。透過他們的訓練,他們都明白,勝利取決於只關注眼前,而要能夠忘記其他一切。你可以立刻在腦海中掌握所有的艦艇——但是那些艦艇是否會被完全地毀壞就不再是一個問題了。想到那些死去的人,想到寒冷的真空中,空氣從那些撕裂的屍體的肺中逸出,當知道那就是真正的含義時,誰還能玩這個遊戲?
教官們對我們隱瞞這個秘密是正確的。讓我看到幕後情況的那個技術人員該受軍法審判。
我不能告訴任何人。其他的孩子不該知道這些。如果教官們知道我知道了那些的話,他們會把我從遊戲中趕出去的。
所以我必須加以偽裝。
不,我必須懷疑它。我必須忘記那是真的。它“根本不是”真的。
他們告訴我們的才是真實的。模擬器不過是不考慮光速問題。他們用舊船隻訓練我們是因為新的艦艇都已經配置出去了,不能浪費它們讓我們進行練習。我麼正在進行的戰鬥是要打擊蟻族的入侵,而不是進攻他們的星系。這不過是一個瘋狂的夢,而且正因為如此資訊不可能比光傳遞得更快。
另外,如果我們確實很早以前就派遣了進攻艦隊的話,他們不會需要小孩子來指揮他們。馬澤·雷漢肯定和艦隊在一起,沒有理由不帶上他一起出發。馬澤·雷漢還活著,根據相對論在接近光速的旅行中的情況,他一定還活著。也許那對他來說只有幾年。
而且他是準備好的。我們都不是必要的。
比恩穩定了他的呼吸。他的心率慢了下來。我不能讓自己保持著那樣的幻想。如果有人知道我夢裡跑出來的理論的話,我會很窘迫的。我甚至不能把它當遊戲來說。遊
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