第7部分(第3/4 頁)

麗妃是個非常熱愛勞動的孩子。小時候媽媽帶她去超市購物，她總會非常賣力地幫媽媽推購物車。到結賬的時候，她若是站在購物車上，就會很忙碌地幫媽媽把車上的東西往收銀臺上放，然後心滿意足地看著收銀員繼續下面的工作。每當這時候，媽媽總是誇她勤奮。

平日裡，有個垃圾什麼的，媽媽讓她去扔，她也是非常樂意地跑到垃圾桶前，認真地扔進去，然後等媽媽給她鼓掌。在媽媽的稱讚下，郭麗妃無論是在家還是在學校都表現得十分勤奮。

操作提示

父母賞識孩子的勤奮行為，孩子就會變得更加勤奮。父母可抓住適當的時機，透過言辭，承認孩子的努力、耐力和勤奮。其範圍可從一句簡單的“我喜歡你的努力”到對他所做的行為作出詳盡的評論。父母要把完成一項任務和做好一項工作所確立的標準告訴孩子，比如打掃房間或完成功課等，然後以此來關注孩子勤奮的程度。

支招三：培養孩子熱愛勞動的習慣

方法示例

今天是星期天，鬆鬆起床後，在客廳百無聊賴地看著電視。這時候，媽媽抱著一大堆衣服出來洗，走到鬆鬆身邊，媽媽說：“鬆鬆，你也把你自己的衣服洗洗吧。”鬆鬆想了想，把考試期間積攢的所有髒衣服通通拿了出來，花了整整一上午把它們洗乾淨。

中午吃飯的時候，媽媽問鬆鬆：“勞動的滋味怎麼樣？”鬆鬆眼珠一轉，說：“爽！”媽媽笑笑：“那下午你就再幹點活吧。”鬆鬆點了點頭。下午，鬆鬆和媽媽一起把屋子徹徹底底地打掃了一遍。體驗到了勞動的樂趣，從此，每到週末鬆鬆都會主動參加家務勞動。

操作提示

孩子在家裡跟其他成員一樣，可以享受一定的權利，也應該履行一定的義務，切莫把孩子置於只享受權利，不履行義務的特殊地位。

父母應該注意培養孩子獨立生活的能力，要教會孩子做一些力所能及的事情。父母還要為孩子規定合理的作息時間，讓孩子生活得有規律。這樣，對孩子來說，既培養了他們獨立生活的能力，又養成了他們愛勞動的好習慣。

支招四：父母不妨“懶”一點

方法示例

苗惠芳有一個“懶”媽媽，“懶”媽媽教育孩子自有一套方法。從苗惠芳學走路開始，摔了跤，媽媽“懶”得扶，都是苗惠芳自己爬起來；吃飯“懶”得喂，讓孩子自己拿勺子吃；上幼兒園“懶”得送，讓孩子自己坐車去；上學了，路程很遠，媽媽除了最初幾次接送她外，就再沒有接送過，全是苗惠芳自己安排學習、娛樂、休息與生活，甚至連中飯也自己解決。

媽媽的“懶”和苗惠芳的勤奮、能幹形成了鮮明的反差，以至於周圍的熟人、鄰居在佩服“懶”媽媽培養了一個勤奮、能幹的好女兒的同時，紛紛向“懶”媽媽取經。

操作提示

這裡所謂的“懶”並不是真正的要父母懶，而是在孩子能做的事情上，父母不妨偷“懶”一下。孩子能做的就都讓孩子自己去做，這樣不僅有利於培養孩子勤奮的習慣，還能培養孩子的動手和自理能力。做個“懶”父母，放手讓孩子自己成長，是一種高明的教子方法。

美德六：寬容

——培養孩子的寬廣心胸

寬容的人胸襟寬廣，善解人意。人非聖賢，孰能無過。父母要教育孩子學會寬容，和氣待人，這樣才能團結同學，營造一個愉快的生活和學習氛圍。txt電子書分享平臺

第2章　教育的根本是教會孩子做人（10）

【教子現場】

胡漢良是個很聽話的孩子，但就是愛告狀，一點小事就去找老師，“老師，朋朋欺負我，他剛才把我撞倒了”、“老師，巧巧把水彩墨水撒到我的書上了，我的書都沒法看了”等。

一天，同學們正在玩遊戲，忽然，彤彤不小心踩了胡漢良一腳。看到剛買的白球鞋上有了一個大大的黑腳印，胡漢良生氣地跑到彤彤的身旁，狠狠地踩回她一腳。當老師質問胡漢良為什麼要這樣做時，他卻理直氣壯地告訴老師：“我媽媽說了，不能受別人的欺負，別人打我，我就要打別人。彤彤踩了我，我當然也要踩她。”

【專家解析】

寬容是一種美德。寬容能使人性情溫和，消除許多無謂的矛盾，化干戈為玉帛。寬容的人，時時處處都會受到人們的擁戴，因為他能夠處理好各種人際關係，能夠很快地適應各種不同的環境，能夠融洽地與人合作，充分發揮自己的潛能。

我國古代許多偉人都很重視寬容的品