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而校長也並不要求凌羽馬上轉學，只是希望他在讀完高一以後不要再留在一中；凌羽的父母當然同意了，他們不但同意了，為了使孩子全然脫離與這些“校園黑社會勢力”的交往，他們甚至安排凌羽在高二時從風城轉學來漓城。
凌羽的爸媽正想把業務轉到漓城，他們正好可以隨兒子轉學到漓城發展。
事情似乎，很順利啊。
相比起原本的想法而言，凌羽確實非常幸運了。檔案上不但沒有任何汙點，還可以在漓城有一個新的開始。
只是，此時的少年一點兒也不喜歡這個美麗的地方。
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高二（7）班，語文課。
“啪”的一聲，凌羽一下不留神，居然把鉛筆往桌上按得太用力，折斷了筆芯。
四周正認真聆聽老師“教誨”的莘莘學子們驚訝地回過頭來看了看“罪魁禍首”，心想哪個傻子啊，還明目張膽地忽視老師開學第一天的“下馬威”？
班主任皺了皺眉，悄然記下了這個連忙低下頭去的身影，隨後繼續滔滔不絕地“演講”下去……
凌羽鬱悶了。他撐著腦袋朝窗戶的方向看去，下一刻卻變得好奇起來。凌羽的身邊坐著一個看起來十分瘦弱的男生，男生正在忙碌著半低著頭，像是在畫些什麼。
他和凌羽，應該就是整個班裡“唯二”不聽講的“壞學生”了！看起來比較瘦弱的男生非但沒有聽課，而且還在很勤奮地畫畫。鉛筆畫。也許是素描吧——凌羽不經心地看了一眼。然而在那一眼以後，少年有些愣住了，他吃驚地漸漸張大了嘴巴：不會吧……
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第四章 漓城實驗中學（2）
那名瘦弱的男生彷彿已經陷入了什麼幻境，臉上始終帶有一種痴迷的表情，他只是不停揮舞著鉛筆，用盡一切技巧和靈感妄想描繪出自己夢中龐大的世界……
這是一座哥特風格的神聖教堂左檢視，卻帶有一些迷幻的抽象色彩，那神奇的彩窗被放大了數倍，其中的畫像也就異常清晰而龐大。
凌羽雖然不懂畫，但他卻知道，自己看見了一個天才。
這個作畫的少年啊，凌羽瞧了瞧他新發的課本封面上所寫姓名，“陳楓”。
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漓城實驗中學初中部
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