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——笑容可掬

溝通與合作的遊戲 遊戲7——笑容可掬 本遊戲以一個很熱鬧的形式，加強了團隊之間的溝通與交流，同時能夠增進彼此之間的感情　。 遊戲規則和程式 1。讓學員站成兩排，兩兩相對。 2。各排派出一名代表，立於隊伍的兩端。 3。相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊***你好。 4。向前走交會於隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次。 5。鞠躬者與其餘成員均不可笑，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最後入列。 6。依次交換代表人選。 相關討論 1。這個遊戲給你最大的感覺是什麼？做完這個遊戲之後，你有沒有覺得心情格外舒暢？ 2。本遊戲給你的日常生活與工作以什麼啟示？ 總結 1。人們常說，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，　生　活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容　。所謂己所不欲勿施於人，既然你不想讓別人對你繃著臉，為何要對別人繃著臉呢？ 2。在團隊合作中，彼此之間保持默契，維繫一種快樂輕鬆的氛圍，會非常有利於大家彼此　之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。 � 參與人數：集體參與 時間：5分鐘 場地：空地 道具：無 應用：（1）促進團隊成員間的溝通與交流� （2）使大家儘快活絡起來�&nbsp&nbsp＇返回目錄＇&nbsp&nbsp

遊戲8——積極的反饋

溝通與合作的遊戲 遊戲8——積極的反饋 交流資訊需要反饋，這樣交流者才可以確認他們發出的資訊是否被對方接受，並作出適當的　反應。那麼作為人際交往的一個技巧，積極的反饋對幫助建立人際交往是很有效的。這個遊　戲就是讓學員體會什麼是積極的反饋，並鼓勵他們用於課堂外的交流中。 遊戲規則和程式 1。向大家暗示，我們每個人都希望贏得別人的尊重。將團隊分成若干個小組，每兩個人一　組。 2。讓每個組寫出4～5個他們所注意到的自己搭檔身上的特點，諸如： *一個身體上的良好特徵，如甜美的笑容、悅耳的嗓音等。 *一種極其討人喜歡的個性，如，體貼他人、有耐心、整潔細心。 *一種引人注目的才能或技巧，如，良好的演講技巧、打字異常準確。 3。所列出的各項都必須是積極的、正面的。 4。當他們寫完後，每兩個人之間展開自由的討論，其中每個人都要告訴對方自己所觀察到　的東西。 5。建議每個人把他的搭檔所作出的這些積極的反饋資訊記錄下來，在自己很沮喪的時候讀。 相關討論 1。你覺得進行這個遊戲愉快嗎？如果不是，為什麼？（對於這些積極的反饋資訊的接收者　或施予者來說，這個遊戲可能是個全新的體驗。） 2。為什麼對我們中的大多數人來說，讚揚別人是一件困難的事情？ 3。為什麼能讓我們更加輕鬆地給予別人積極的反饋資訊？（首先發展相互之間密切的關　系；提供確切的證據；選擇適當的時間。） 4。什麼能讓我們更加輕鬆地接受別人反饋的積極肯定的資訊？（嘗試去優雅地接受它；在　對它進行質疑前，先好好的思考一下它的正確之處，允許自己對它感覺良好。） 5。為什麼有些人很快就給別人負面的評價，而幾乎從來不提別人的好處？ 總結 1。這個遊戲有很強的效果，尤其是當參與者已經相互認識了一段時間，這個遊戲可以幫助　他　們建立更深厚的友誼，也可以幫助每人建立自信。其實，當一個培訓課程開始後，這個班級　就形成了一個新的集體，每個其中的學員都希望從中獲得知識以外的東西，包括友誼和肯定　。這個遊戲就可以滿足學員這方面的要求。 2。做好這個遊戲，會給每個學員留下美好的記憶。可以幫助他們度過以後的難關。當他們　遇到挫折或者受人質疑時，他們能回顧這一段美好的回憶，找回自信。 3。如果學員是各個公司的管理者，應該將這個遊戲引進到自己公司的會議或培訓裡去，讓　每個員工都有機會從中受益。 � 參與人數：2人一組 時間：30分鐘 道具：記事本 場地：不限 應用：（1）員工激勵� （2）有效溝通� （3）鼓勵人們相互給予正面的積極資訊�&nbsp&nbsp＇返回目錄＇&nbsp&nbsp書包　網　。　想看書來

遊戲9——公司氛圍

團隊建設的遊戲 遊戲9——公司氛圍 公司氛圍會決定人們之間的溝通與合作狀況。舒適健康的氛圍有助於公司成員的正常發揮，