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果點心什麼的下來，算是獎勵。開會的時候，動不動就拿你開涮，似乎你就不是個人，而是一個玩具。”

小敏雜文—會議筆記…2

有一點我是深有體會的，他在開會的時候，要求每個人手裡拿個本子對他的講話做記錄。其實那些講話都是每次開會反覆說過的，幾乎可以歸類於廢話。我觀察了一下，絕大多數人都是裝模作樣的在本子上亂畫。有一次我去參加班長會議，事前領導就打招呼，會後廠長要檢查每個人的筆記，如果記錄馬虎，就取消開會待遇。

所謂開會待遇，就是有時開會發一兩百塊錢，每人一份。至於後來是否檢查筆記已經沒有印象，但那次大家都記得相當認真。

在我上中學的時候，我的班主任就是一個做事認真的老師。她看到很多學生沒有做課堂記錄的習慣，於是經常抽查，發現不做記錄的同學，就罰他們抄課文。結果這一招很靈，大家都寫筆記了，只不過那本東西如同廢紙一般從來不看。因為那上面所記錄的東西，都是課本上印著的，課本更清晰準確。照本宣科式的教育讓大家養成了一種習慣，一到了期末，還是拿著課本複習，那個筆記本直到放假才敢扔掉。

每次開會，上半場都是老蔡發言，如同政府工作報告。說一些諸如：我們要堅持抓好……，要努力開展……，要抓緊落實……，要切實抓好……，要搞好團結……，黨員幹部要給群眾做好表率……，要積極倡導……，要不斷提高職工的素質，使我們葉片廠成為……。其實他所要的東西基本上是要不來的，那些要堅持抓好的都抓壞了，那些要努力開展的都萎縮了，那些要落實的都落了空，那些要積極倡導的都被群眾所唾棄，那些需要提高素質的職工都說領導才是最應該提高素質的隊伍。

小敏雜文—會議筆記…3

他的講話就像漫長的盤山公路，讓人看不到邊際。好容易結束了，接下來就是每個人表態。然後就是逐個訓責，其口吻充滿了不屑與調侃。比如說到我的時候，他就會說“丁小敏，你這個人呢，有點還是比較多的，但你的毛病就是人叫不動，鬼叫飛跑。閒言碎語你特別聽得進去，領導的話你就是不相信。改掉這個毛病，你還能升官。你要學會團結像胡艾這樣的領導人，和他們打成一片，不要老是在下面活動。我們所倡導的團結，就是要團結領導層，你不要搞錯了方向，撓錯了腿嘛……啊！……呵呵！東撓一下，西撓一下，那不是成了猴子。”他要我去團結的人，恰恰就是我所不恥的群體，這是我所不能接受的。他甚至說我鬼叫飛跑，把群眾說成是鬼。不過，開會記錄我一向是最認真的，到不是為了應付檢查，主要是記錄一些老蔡說話的毛病。

有一段時期，每次開完會我都會將思想總結列印一份給老蔡。這起初讓他喜出望外，但好景不長，自從我開始寫思想總結報告，老蔡開會的積極性就越來越差了，尤其是調走之前的半年時間，到後來幾乎不開會了。我猜測，這大概與我的報告有關。因為我的報告經常是以挑毛病的口氣寫作的，也許這大大的刺傷了這位自稱是全公司最優秀管理者的自尊。　txt小說上傳分享

小敏雜文—會議筆記…4

有一次我是這樣寫的，“自從學習了講話之後，我心潮翻滾。這種翻滾往往不是興高采烈的，而是一種生理性胃痙攣。記得小時候常聽老師們在上課時候呵斥講話的同學，喜歡講話在我的印象裡真的不是件優秀的事情。每到這時，老師們就會用手裡那根東西鞭撻講臺，大聲的怒吼。當然，您的講話不是課堂竊竊私語。但每當聽到有人（特別是胡艾）表態說，學習了講話就如何如何催人奮進時，我就會發冷，雞皮疙瘩散落一地。這種條件反射是我的一種毛病，是舊的教育體制的產物。如果實在不行，總有一天我會選擇就醫。我的意思是說，您的說法無懈可擊，出現發冷的毛病，也就只好算是自己的問題。”

我最注重領導的言行，因為我始終認為，計件工資的腐爛根源就在於領導們的信仰缺失和道德敗壞，是他們的思想爛光了，才會把這樣好的制度給糟蹋成如此亂象。

老蔡調走不久，有一天我突發奇想，打算寫一篇文章，對老蔡的思想體系來一次蓋棺定論，同時以暗示的方法警告新來的廠長，不要犯同樣的錯誤。

現在想來，這個做法實在是太缺德。我把寫好的文章貼到了渦輪機廠的男廁所裡，是在上夜班的時候。我知道老蔡從不願意在車間的廁所方便，除非狗急跳牆了。因為辦公樓的廁所不但乾淨漂亮，而且每天有專人給燻著香。在這些問題上，他儘量做到和工人隔絕，再比方說喝