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找五哥炫耀。弘琴對這個名字不感冒，主動表示更喜歡寶貝這個小名。跟著哥哥找弘晝玩。等哥哥姐姐們都走了，小十蹭到衲敏腿上，問：“皇阿瑪要給哥哥和我封王嗎？”

衲敏挑眉，“沒有啊？寶寶怎麼會這麼問呢？”

小十伸著小胖手指著“琴”字，說：“琴，下為今，就是當今皇上；今在下方，說明姐姐是皇阿瑪的掌上明珠。上為王，分左右而立，就是兩個王爺，站在姐姐身邊。不就是指我和哥哥嗎？”

衲敏一笑，原來還有這麼個解釋啊！封王也不錯啊。便摩挲摩挲兒子腦袋，“你皇阿瑪如何想的，我不知道。不過，無論如何，我希望，你和你哥哥，都能平平安安的。我已經是中宮皇后了，身份尊貴，好吃的，好玩的，都見過了。不需要你們兄弟再為母親掙誥封，明白嗎？”這孩子，看著憨憨傻傻的，沒想到，對文字還頗有見地啊！待會兒得好好賞賞伺候他的宮人。嗯，就一人給一兩銀子好了。不能再多，多了衲敏自己就該心疼了！

小十母親，點點頭，“好吧！只要我和哥哥能平安，我就不鬧！”

衲敏一笑，只當他說孩子話。

又過幾日，小寶六週歲。雍正領著兒子，帶著閨女，接上侄子，率著皇帝儀鑾，浩浩蕩蕩去上書房。領班大學士張廷玉早就率眾人在院子裡候著。見到皇帝一行，急忙叩頭。作為上書房名譽校長兼學生家長，雍正表彰式地發表一番演講。無非是要老師好好授課，要學生好好聽講，好好做作業，完不成任務打手心。又叫上書房行走唸了弟子拜見老師的規矩。教導子侄們好好學習，將來為國爭光云云。最後，給諸位老師按職位，每人發了獎金，鼓勵以及激勵他們多為國家權力中心輸送優秀人才。

入學儀式完畢，小寶與弘曉的上書房生活便正式開始了。每天被滿、蒙、漢三語弄得頭昏腦脹，還得應付三個一百二十遍。

至於寶貝公主，人家完全是來度假兼找人打架的。

遺憾的是，有帝后二人事先吩咐，又有弘晝這個荒唐哥哥珠玉在前，接連三天，弘琴公主只能哀怨地抱著小手帕追著哥哥們轉悠。沒人搭理她，有什麼辦法？打架，也得有對手吧？五哥大了，凡事讓著。弘曉不跟她一處玩。弘經更是見面躲著走。怎麼辦呢？

衲敏還在暗自慶幸，小寶和弘曉搬去阿哥所，連著十來天，沒處什麼差錯，叫人放心。寶貝公主跟著上了十天學，也沒鬧什麼錯，叫人安心。正琢磨著把弘吉拉氏送來的毛線染了顏色，織成毛衣給幾個孩子穿。桃紅一路小跑，進得門來，喘著氣，扶著桌子喊：“主子娘娘，不——不好了，您快去吧！寶貝公主，跟——跟教學的大人，打起來了！”

等衲敏趕到上書房時，寶貝公主已經收拾了小皮鞭，翹著二郎腿；坐在首座，對著下頭一幫大學士、協辦大學士，侃侃而談了！

“本公主就說了，既然是‘三人行，必有我師’。也就是說，不管什麼樣的人，只要他有一技之長，而這一技能又恰恰是你沒有的，那他就能當你的師父。諸位大人雖然是當代博學大儒，可要知道，世間萬物，一人之力，不可能什麼都知道。我雖然奉聖旨，隨哥哥們學習。可也要本著虛心向學的態度，好好給哥哥們物色幾位好師父。知道諸位才學出眾。我今日就跟你們探討探討。”

眾位上書房師父站在下面面面相覷，這個位公主這是哪門子道理？哪有跟師父這般鬧騰的。可是，念在人家是固倫公主，又有帝后親自說的，只叫她來見識見識，不必拘泥。只好點頭稱是。

固倫公主得意，拿著小皮鞭對著桌子一陣敲，接著大噴，“剛才有人跟我說了，那什麼詩經之關關雎鳩，乃是后妃之德，要人思無邪！我呸，無邪他個大頭鬼！明明那是一個男的，喜歡一個女的，對著她，日思夜想，輾轉反側。呃，就像五哥，抱著嫂子吳扎庫氏的畫像，一天到晚瞅啊瞅的！那才叫關關雎鳩。至於那些隨意歪曲真意、斷章取義、誤人子弟者，就該拉出去，打三十大板！五哥，你說是不是？”

弘晝給她一句“抱著吳扎庫氏的畫像”說的面紅耳赤，低頭，臉貼著桌子充書架。寶貝公主瞪他一眼，又問弘曉。弘曉琢磨半天，說：“不知道。我剛學千字文，還沒學詩經。”

小寶更是一問三不知。寶貝見無人附和，一生氣，跺著腳站起來，爬到椅子上，叉著腰吆喝：“都給本公主聽好了。從今以後，誰胡說八道，誤人子弟，本公主皮鞭伺候。幾位哥哥要敬重老師。我可不怕。有膽量試試！”

幾位學士還沒說話，就聽一威嚴女聲輕喝：“放