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隴東地區過去沒有一所中學，共產黨執政就抓教育，決定建立隴東中學。吳南山剛回慶陽就被安排參加籌建，7月到隴東中學任教師，兼任學生生活大隊副大隊長。吳南山邊工作邊思考自己的出路，先是給軍統寫了兩封彙報信，第一封說回到慶陽，第二封說在隴東中學工作。9月，隴東中學正式開學，校長是馬文瑞、副校長是陸為公。吳南山帶領學生平整操場、上山砍柴，工作得很愉快。可是，晚上就時常憂慮，還有一塊揮之不去的心病。

共產黨領導的隴東變化太大，從來沒有中學的慶陽當年就有了中學，還由毛澤東親筆題寫了校名。而吳南山本人，在國民黨統治下連小學教師的飯碗都端不上，在共產黨這裡卻成了中學老師！隴東各方面的建設都很興旺，吳南山觀察著共產黨的政策，怎麼看都比國民黨好。

共產黨在邊區搞民主選舉，吳南山熟悉的陸為公，當選慶陽縣首任民主選舉的縣長。縣裡召開人民代表會，吳南山還是邀請代表。見共產黨這樣信任自己，吳南山決心交待問題。

10月初的一個晚上，吳南山到陸為公家裡談心。兩人邊飲邊談，陸為公向吳南山介紹邊區民主建設的情況。吳南山感嘆：“國民黨說共產黨不民主，我看咱們慶陽縣的人民代表會就很民主。”

兩人一直談個通宵，到了凌晨，吳南山試探：“我這趟出去，動（闖）了個麻達（麻煩）。”

陸為公問：“啥事？”

吳南山為難地說：“殺頭哇！人家說給誰都不能講，說出去就要暗殺。”

陸為公硬氣地說：“我們邊區他敢來？我們有政權！”

邊區政府的縣長如此撐腰，吳南山下定決心，說出漢中特訓班問題。

陸為公大吃一驚。雖然前面從話音裡面聽出有些問題，估計是國民黨關係，但沒想到居然是特務！陸為公反覆追問吳南山這是否是真的，見吳南山十分認真，就勸吳南山不要背上包袱。①

事關重大，陸為公沒有向任何人講，當天上午就向馬文瑞彙報。這不僅因為馬文瑞是吳南山的校長，而且因為，馬文瑞是中共隴東地委書記。按照黨的有關規定，情報、保衛工作必須由地區黨的最高負責人親自掌握。

馬文瑞得知此事的時候，邊保剛剛提出要“積極爭取一切可能利用的力量去削弱敵人的破壞力量”。雖然隴東這裡尚未進行這種複雜的工作，但是，隴東地委書記馬文瑞還是心中有數。

馬文瑞於1926年在陝北榆林中學加入共青團，參與建立陝北根據地。1934年就到慶陽拉隊伍，開闢陝甘東地區根據地。抗日戰爭時期，先後擔任慶環地委書記、隴東地委書記。馬文瑞熟悉隴東地區敵我交錯的情況，理解吳南山誤入國特的實情。馬文瑞也知道，中央正在調整政策，鼓勵在敵人內部建立情報力量。

馬文瑞讓陸為公再找保安科長李甫山反映。當晚，馬文瑞、李甫山、陸為公三人，一起與吳南山談話。

一家商店的櫃房，一場決定案件走向的談話進行著。面對共產黨的地委書記、保安科長、縣長，吳南山坦率地交待自己誤入漢中特訓班的詳細情況，吳南山誠懇地講出國民黨特務機關的壞現象。

馬文瑞熱情地鼓勵吳南山：“棄暗投明很好！”馬文瑞還表示要給吳南山工作。馬文瑞明確提出：“第一，敵人騙你、陷害你，我們共產黨挽救你、保護你。第二，敵人要用這種方法破壞我們邊區，我們就要利用敵人的辦法，採取繼續與敵人保持聯絡的方式和敵人作鬥爭。第三，這件事情要保密，你只同李甫山聯絡，直接受李領導，不和別人發生關係。”①

共產黨在隴東的最高領導親自交待政策，吳南山心頭踏實了。

李甫山又接吳南山到保安科駐地寫了兩天材料。以後，吳南山找李甫山聯絡，都從保安科的後門進出。按照李甫山的佈置，吳南山與西安密寫通訊，由偽裝布販子的張凌漢傳送。

第七章　延安反特第一案

隴東釣魚，西安拉線（1）

吳南山成為隴東保安科的秘密外勤人員，公開身份還是中學教師。1941年春，根據吳南山的工作能力，也為了外勤工作的方便，又將吳南山提拔為慶陽縣三科（教育科）科長。

1941年4月間，邊保便衣隊隊長趙蒼璧奉命來到隴東“襄助工作”。這年春天，陝甘寧邊區驅逐了國民黨政權，縣級政府增多，為了加強領導，新設立一些專區，也打算在專區一級設立保安分處。趙蒼璧來隴東，就是準備接李甫山的班，擔任隴東保安分處的處長。可