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第119部分(第3/4 頁)

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……他們拿著弓弩。”

索方納沉默片刻,搖頭開口:“提醒你們。雖然我不是武技課導師,但是武技課不止在學士城,在神賜大陸如何地位不用我多說。我不知道身為棄兒的你有什麼本事,但如今你們這樣,期中和期末的武技課學年考試,要注意了。”

韓棄眉頭輕皺,看了眼飛弦蘇格蕾。飛弦蘇格蕾似乎也有些茫然。

只是索方納提醒完之後,居然帶著興奮模樣搓著手走下臺,直接坐在兩人身邊探身:“好了提醒給過你們,現在我要問問關於這個……”

指著韓棄面前放著的模擬資料投影器,索方納眼神滿是熱切又帶著小心翼翼:“這個是資料模擬投影器吧?!聽說是你倆發明的?!能好好給我講解一下嗎?!昨天居然被李德大師趕走……”

“哈?!”

韓棄和飛弦蘇格蕾對視一眼,失笑看著索方納。

沒想到那個被李德大師趕走的魔法師,居然就是他?!

“導師。”

韓棄輕咳一聲提醒:“還上課呢。”

“上什麼課?!”

索方納一臉貪婪的可愛模樣,對知識和發明的渴望和貪婪,是值得尊敬和喜愛的。

韓棄笑著搖頭,也沒多說。上前跟著飛弦蘇格蕾一起,整體給索方納講解起來這個東西。

三人一起開始研究,事實上,這也是好事。

對兩人來說,對整個資料模擬投影器來說。

索方納不僅是魔法師,還是專業工程學的導師。

在神賜大陸的工程學和前世不一樣。前世的工程學是個專業的學科。神賜大陸的工程學,則相當於前世的科學。

包括了整體所有的機械,鑄造,建築,等等一切。

有了他的幫忙,很多事身為學生的兩人,迎刃而解。

並且可以預見的是,讓模擬資料投影器更加嚴密投入進李德大師的鑄造中,會更提前。

一節課就在這樣的氛圍中過去了。

本來想早點郵寄回去的韓棄,決定通知他們過來取。

一是為了更保險,二是想透過索方納導師的建議和參與,可以儘可能讓這部機器更完善。

不知不覺就下課了。索方納導師意猶未盡的模樣,韓棄也笑著表示,這臺就送給他了。

反正製作也不困難。

飛弦蘇格蕾也同意,她明白韓棄的意思。

索方納導師道謝後,就笑著欣喜地捧著投影器離開。

兩人卻互相看看,下意識望著窗外的操場……

表情怪異。(未完待續。)

第八十一章 學年公敵

“一年級新生跟我一起……伸展四肢……”

在操場上,前面領操臺上的導師正一邊做著運動,一邊示意下面操場站成豎排的學生。

是的操場,課間操。

雖然韓棄第一次,估計也是唯一一次穿越到異大陸。

但他似乎發現,不管怎麼發展,不同的位面卻有相同的歷史規律。

你發現這個世界和你以前的世界不一樣,但任何不一樣的地方總有一種你理解或者不理解的方式產物替代。

比如,魔空船,相當於前世的飛機。

比如監控晶石,相當於前世的攝像頭。

等等一切。

所以韓棄漸漸適應神賜大陸的生活,對一個學士城這種存在,可以有課間操也就不那麼稀奇了。

他只是不解,基本都會選武技課的學士城,課間操還有存在必要嗎?

答案是,有。

因為魔法師基本不練習武技的。

身體不說孱弱,可也屬於正常範疇。

至少保持身體健康有時候和訓練武技是兩回事。

但此時,比較讓韓棄無語的是,揹著小短身一邊看著前面導師一邊跟著做動作,可是幾乎操場所有學生,看的都是他……和他身後的飛弦。蘇格蕾。

事實上每天都有課間操,為什麼只在今天提?

因為平時就算班裡同學不待見韓棄,可是一個班那麼多人一起做操,也不顯眼但今天。

韓棄打頭,身後站著飛弦蘇格蕾……

沒了。

整整十個班,三百多人。

兩個人一豎排代表一個班級,萬眾矚目沒那麼多人,三百人矚目一點都不誇張。

太刺激了~

“好好做操別說話!”

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