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第162部分(第3/4 頁)

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外的內涵,形成了影響。不再是三大美女花冠帝國皇儲或者什麼外在的讓人標識。”

飛弦蘇格蕾亮晶晶看著韓棄,半響突然皺眉別過頭發:“我越來越覺得你給我的四個字似乎也不是什麼好話。”

韓棄一頓,茫然疑惑:“為什麼話題突然轉到這上面了?和流行語有關係嗎hen~?”

“咚!”

法杖直接敲在韓棄頭上,韓棄揉著頭皺眉:“打人頭很不禮貌hen~……餵你還來!!”

飛弦蘇格蕾再次敲過去,韓棄躲開,飛弦蘇格蕾面無表情亮晶晶看著他。

“呵呵。”

韓棄擺手:“好,我不……盡力不學你說話。”

飛弦蘇格蕾別過頭發依舊看著韓棄,隨即邁步朝前走。

韓棄笑呵呵跟著,也就真的沒說什麼了。

——

轉眼十天時間過去。

所有年級的考試也都正式結束。

其實早在一週前就一年級就恢復課程畢竟。

校長和伊芙婕琳娜要觀看各學年的考試,但一年級考完了,導師也自然都可以繼續上課。

不過有些事交代一下就是。

隨著韓棄入學時間到現在也不算短,很多事也漸漸瞭解。

四個年級,四個校區。

平時基本是沒什麼特別聯絡的。

一是相聚比較遠,二也是學院有意保持各學年互相的神秘感。

目的之前說過,希望將來學年級的對戰考試因為互相不瞭解,應變能力會得到鍛鍊。

當然,既然是四個不同校區,自然是四套教學樓,教學器材,教職人員。

只有教職人員不會隨著年級的變化而變化,你一年級入學是哪一批導師,那麼以後一直到畢業都是這一批導師陪伴四年。

至於畢業後你已經不屬於學士城了,四年級導師重新成為新的一年級導師,週而復始。

所以嚴格來說,亞力克安東尼奧洛特這些導師們,包括哈麗特,是剛剛教完已經畢業的那屆四年級學生,回頭正好一年級學生入學,直接開始成為各個一年級的導師。

四個校區,分為東南西北。

一年級在東,靠近學士城的東大門。也是起落點的所在區域。

二年級在西,靠近西大門。

三年級在南,靠近南大門。

四年級在北,靠近中大門……好吧不好反轉。還是北大門。

各有特色。

一年級靠近起落點所在區域,比較鬧,交通方便。

二年級在西,西大門雖然清淨,不過山水環境相對更不錯一些。

三年級在南,南面是商業區。各種商品服務業商店飯店之類的,也是學士城最繁華的地段。

四年級在北,學士城五千年的發展肯定有原住居民。他們是圍繞學士城以及學士城的學生導師們的各種需要而進行服務的。在這裡生活比較舒適。

而之前說過,你入學是一批導師,會陪伴你四年。

可是除此之外,每年都會輪換校區。

避免單一環境產生不必有的麻煩。

每屆學生都有機會四個校區都生活,自然也就公平平等。

四個校區,伊芙婕琳娜和校長奧古斯特都依次去觀看了其中考試。當然主要是武技課考試。

而這段期間,恢復課程,韓棄和飛弦蘇格蕾也依舊照常上課。

修斯還真是,沒痊癒可是一週後居然可以正常上課了。

當然韓棄和飛弦蘇格蕾甚至幾個徒弟,因為只有10班只有兩個人,上課除了大課,其餘的都已經有固定的新學習計劃模板比如。

也未必在教室上課就是一大變化。

雖然考試之前的一個月就大致如此了。

索方納導師的工程課,根本就不在10班上。而是乾脆找韓棄和飛弦蘇格蕾去他的實驗室,三人共同研究資料模擬投影器。

索方納導師越來越看重韓棄因為,韓棄提出的很多改進雖然不親自動手,可是真的可以讓資料模擬投影器完善並且功用匪夷所思。

比如之前還沒太完成的所謂手寫板和符文鍵盤,此時已經經過飛弦蘇格蕾和索方納導師的設計研究,開始簡易的投入應用。

三人分工非常明確。

韓棄提出整個設計方案,不管是大方向還是細節。

飛弦蘇格蕾具體動手去做。

索方納導師

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