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似乎等待韓棄剛剛沒有回應的話題。

“好吧。”

韓棄笑著：“曾經我做了一個夢，在雲端，周圍很吵……然後我就會了這個特別的語言和文字。”

“還有文字？！”

克萊驚愕開口。

韓棄失笑：“所以你不在意做夢夢到或者在雲端之類的細節了是嗎？”

克萊點頭：“不在意。我越來越覺得也許老師就是上天帶給棄兒改變現狀的奇蹟。天生就該擁有一切。不需要理由。”

韓棄嘴角抽動，吸了口氣，擺手開口：“好吧，無所謂了。”

“所以老師您真的會棄兒語言和文字？”

石蓋特期待驚喜開口詢問。眼中滿是閃動的淚光模樣。

“額……”

韓棄撓撓頭，半響攤手：“反正這個大陸應該沒人用……”

“那就屬於棄兒了！”

克萊和石蓋特下意識要拍手，只是想起韓棄剛剛發脾氣，訕訕放下。卻還是一臉激動的模樣。

“屬於棄兒的話……”

韓棄喃喃嘀咕。

幾人瞬間臉色發白，瑪莎訥訥看著韓棄，輕聲開口：“老師不打算……教給棄兒嗎？”

韓棄驚訝看著幾人，失笑要說什麼。

但齊齊跪下的六人，將韓棄口中的話，堵了回去。

咧嘴看著六個人，韓棄嘆息。

這可真是……（未完待續。）

第三十九章　換個模式

“來。我先教你們簡單的。”

其實……影視劇和小說中，尤其小說。

穿越了還能重新回去的，基本沒有。

那也不符合小說的主旨。

雖然韓棄是現實中穿越了，可即便能回去，他估計也要做完該做的事。

被佛學浸染的想法和三觀中，其實反而是不是一定在哪不重要。

就算回去，那個世界也有很多陌生的地方。

去了和穿越也差不多，都是在一個從來沒到過的環境，可能是做事，可能是做什麼。

和這裡也許也沒什麼不同。

更何況，他覺得，這裡似乎他能做的事，更多，也更有意義。

不然回去能幹什麼？

他不知道德空太師叔祖是不是推算出他會穿越，他自己得到這個結論的時候都不信。

可他偏偏說韓棄和佛有緣但緣不在此。

結果韓棄現在體會到，他的緣也許就在這裡。

既然如此，漢語和漢字，是不是歸屬棄兒只是一種形式。

他們需要，那韓棄是不是變相輸出了文化？

在前世，孔夫子的思想在美國澳洲歐洲等地都開授了課程。

他將漢文化傳播給棄兒，又有什麼不可以？

“來……這是數字。一到十。”

這個大陸有阿拉伯數字。0123456789。只是不這麼叫而已。

叫神賜數學。

反正什麼東西加上神賜就算神賜大陸的了。挺方便的。

“一……二……三……這三個好學。就是一橫，兩橫，三橫。”

韓棄為了方便看，沒用指筆。而是在地上用木棍寫著。

一圈圍著看，石蓋特和五個孩子。

很是認真的模樣。

並且跟著，也有木棍划著。

“記住了吧？”

韓棄開口示意，雖然是孩子，雖然是棄兒，可是都很早熟聰明。

很快每個人就寫出一到三的漢字。

韓棄等他們消化一下，畢竟再簡單是因為你學會了，如果從來沒接觸過，也需要適應時間。

神賜大陸通用語和文字流傳萬年，漢字漢語有沒有那麼久不一定。這是一種習慣和文化浸染的問題。

“那麼四開始到十就不一樣了。”

韓棄繼續教授，寫了“四”“五”“六”。

這三個，幾人學的稍微慢一點，畢竟和一二三沒什麼關聯。本身四五六之間也並沒規律。

“感覺怎麼樣？”

見幾個人七扭八不圓的畫著，韓棄隨口詢問一句。

幾人都還是很新奇的模樣，瑪莎抬頭看著韓棄笑著：“像畫畫一樣。”

幾人也都笑著點頭，氣氛很是熱烈。

“沒錯。是有點像。”

韓棄開口笑著：“我稱之為漢字。漢字也有一種別稱