第80部分(第1/4 頁)

�

影片完畢，被震撼的眾人久久無言。回過神來，在校長的帶頭下，掌聲震天。

等眾人安靜下來，付丞雪開始調出電子課件，模版是選好的，圖文解說。

他先介紹了《花樣舞蹈》的定義、分類、表演方式等基礎。

“……在魔幻舞蹈中，舞蹈道具就是魔術道具，這裡分為舞蹈手法，魔術手法，和編舞，道具製作……在導航舞蹈中，透過肢體語言溝通動物，來組成不同表演元素，每種動物都有固定的指揮元素……如，剛才影片裡的蛇，現在我們來舉個例子。”

付丞雪掏出準備已久的籠子，放在攝像頭下，幕布旁邊的液晶屏立刻顯示了更為清晰的畫面。

“比如，讓它伸出頭。”

付丞雪用手指在一隻蛇的眼前跳動一下，蛇瞬間直起身子撲向手指，底下一陣驚呼。

“……這可不是指令。”付丞雪調笑道，“估計誰在它眼前這麼晃一下都是這結果，它可是真得想咬我。”

聽講席一陣歡笑。

“現在來看下一組動作。”

付丞雪再次伸出手指在蛇的眼前跳動一下，姿勢與剛才幾乎一般無二，方才立刻咬人的蛇卻像被施了催眠術醉暈了一樣，緩緩順著指頭的方向移動，指頭一彎，它也彎頭，指頭一轉圈，它也暈頭轉向地繞個圈，把自己都繞打結了。

“這個動作與上一個動作幾乎一般無二，但其實手的勻速頻率、指尖力度、身體呼吸都改變了……做這個對比就是想要告訴各位，在表演馴寵舞蹈時，失之毫釐就差之千里，危險性也就伴隨而來，在這類舞蹈中要時刻繃緊神經，一絲不錯。”

“影片裡的蛇其實都是毒蛇，因為野生動物比馴養的更易接受指揮訊號。”

“……我並不建議大家在沒有指導和防護措施下輕易嘗試。”

影片蛇類樣本確實是毒蛇，但是在造夢空間表演錄製，並沒有危險性，之所以這麼說，也是為了給年輕的學生示警。

“現在，我們來講解蛇類指揮動作……”

50分鐘很快一晃而過。

當試聽結束後，彌勒佛般圓潤的校長笑眯眯地拉住付丞雪。

“孩子啊，課講得不錯……凡是好東西就要發揚光大嘛！100人太少了，但一個班太多人也不好施教……我看了你的排課安排，一週一次，這讓很多有意向的人都被打擊了積極性，不如雙休多開幾課，教上幾百個學生我看剛好。”

付丞雪這時還沒有明白校長的用意。

隔天在擴充套件的名單裡看見校長金孫時還以為這就是隱藏的目的。但一年後的春晚，所有學生表演大型詩書畫舞蹈《山河如此多嬌》時，他以為這才是後招，可等一年後、兩年後、一直到付丞雪畢業後，清揚以“花樣舞蹈”作為學校特色招牌的宣傳仍在保留，為這個歷史短暫的學校增加了雄厚的砝碼。

——作為新型舞蹈的傳播地。

話題不說那麼遠，回到當下，無數順著人流走出的旁聽學生都在討論著課程：

“漲姿勢了！”

“蛇舞簡直帥斃了！”

“我以前也養過蛇，還沒想過可以這麼玩？！”

“我家裡就有寵物蛇，要能訓練的跟教主那麼得心順手就好了！”

“幸虧早早就定了課，我就知道跟著教主走，就絕不會吃虧，以前出專輯也是這樣，開始時各種風言風語，現在卻四處跪求……不過咱們鐵粉榮譽值忠誠值高，在宮氏最新推出的會員購買制中擁有優先許可權。”

當天晚付丞雪再次登上頭版頭條。

《〈蛇舞觀音〉轟動全網，粉絲求開影片教學！》

《教主就學路上依舊不沉默，定製課程加場三節，學生搶購成瘋！》

於是有網友表示：

＃每天開啟網路都看到教主的臉，這句話我說過很多遍，但感覺還會一直說下去！＃

第109章　——107——

開學前，付丞雪製造了與陸紳第二次相遇，這一齣劇的名字叫：英雄救美？收起嘴角的冷笑，付丞雪戴著口罩走進藍調酒吧。

君怡倩挽著陸紳的胳膊拐過酒吧長廊，走向包間，突然發現陸紳突然頓住，奇怪地問，“陸導在看什麼？”

“一個熟人。”

君怡倩順著陸紳的目光看去，藍調格調很高，但燈光卻營造出迷離的暗紫色，遠處一個看不清樣貌的人被醉漢拉住灌酒，似乎有了麻煩，旁邊一直沒有機會表現的