第5部分(第3/4 頁)

兩者同樣重要。

〃我們很少會把這兩者結合起來，所以經常根據片面的事實作出片面的決定。

〃看到了嗎，我們現在剛走到半山腰。不論是上山還是這種系統方法，後一半都要比前一半困難得多，但得到的回報也會更多。〃

年輕人說：〃我對這種系統方法的第二步很感興趣，不過我想先弄清楚一件事。

〃在開始學習系統方法的第二步之前，我想先了解一下整個系統方法的基礎，為什麼向自己提問可以給我這麼大的幫助？〃

〃因為問自己問題可以激勵我們去尋找答案。我們常常因為沒有事先問自己幾個簡單的問題，從而作出錯誤的決定。〃

年輕人不明白領隊所說的〃簡單的問題〃是什麼。雖然他還很年輕，但已經學會懷疑過於簡單的辦法。他以前也試過用簡單的辦法解決問題，但事實證明那些辦法並不管用。

領隊似乎看穿了他的心思。〃在你發現簡單的驚人力量的同時，〃他提醒年輕人，〃還要注意不要把事情過分簡化。〃

年輕人誠懇地說：〃我不太清楚簡單和簡化之間的區別。〃

〃簡化意味著缺少了必需的東西，〃領隊提醒道，〃過分簡化的結果只能得到一個不切實際的幻影。〃

虹橋門戶網。

第21節：Chapter　3　成功就在彼岸（2）

〃而簡單則意味著具備所有必需的東西，而且沒有任何複雜的枝節。

〃這就是為什麼更好的辦法…也就是那些能讓人更容易得到更好結果的辦法…總是非常簡單。簡單的辦法才是最難發現的。

〃可是，一旦你找到了簡單的辦法，它就會立刻表現得特別突出，應用起來得心應手。要作出好的決定，常常需要你在當時就發現那些以後會有突出表現的東西。〃

年輕人問：〃您能舉個例子嗎？〃

〃可以。比如不良投資。投資後賠了錢的人在回首往事的時候，常常會說：〃當初要是花時間多問幾個問題就好了。〃〃

領隊接著問年輕人：〃你認為我們為什麼常常不多問自己幾個問題呢？〃

〃我想那是因為我們往往不知道該問什麼問題，〃年輕人回答，〃或者我們根本就不想問。我們只想得到答案，不願花時間問問題。〃

年輕人想到了古希臘的偉大哲人蘇格拉底，他常常透過提問的方式幫助學生自己去尋找答案。這種有效而實用的教學方法被人們沿用了許多個世紀。

〃問題就像鬧鐘，〃領隊說，〃它可以讓我們從渾沌不清的狀態中清醒過來。〃

〃為什麼要讓我們清醒過來？〃年輕人問。

〃看清事實真相…看清在我們周圍和內心發生的真實的事情。〃領隊回答。

〃我們作出的每一個行之有效的決定都是以事實為基礎的，〃他解釋說，〃不幸的是，我們的決定總是有兩種：行之有效的決定和無濟於事的決定。〃

〃這兩種決定真正的不同在哪裡？〃年輕人問。

領隊說：〃無濟於事的決定基於我們最初的幻象，而行之有效的決定則基於我們對現實的認識。正因為這樣，我們才要利用那些有啟發性的問題來幫助自己區分幻象和現實。

〃那些問題可以像光線趕走黑暗一樣，讓幻象徹底消失。〃

〃您不止一次提到幻象，那是什麼？〃

〃幻象就是我們聽從內心的慾望，寧願相信其存在的某些東西…不過這些東西實際上並不存在。〃

〃根據虛無縹緲的幻象來作決定，就像在鬆軟的沙地上建造宏偉的大廈一樣，〃領隊解釋說，〃大廈的傾覆只是時間早晚的問題。作出這種決定的時候，我們內心往往會感到十分不安，但又習慣於把這種不安隱藏到思想深處最黑暗的角落。〃

〃生活在幻象中，就像持續不斷地忍受隱痛。我們明明知道自己的身體有些地方不對勁兒，但卻不願花時間去搞清楚毛病究竟出在哪裡。我們不承認它的存在，希望它自己消失，但它根本就不會消失。

〃這就像得了慢性頭疼，開始的時候覺得疼痛難忍，但慢慢就會習慣，覺得這點兒疼痛沒什麼，完全可以忍受。但是無論我們是否留意到它，這種疼痛都在損害我們的健康。幻象也一樣，它會對我們的決定造成不良影響。〃

年輕人發現領隊說的情況完全符合他最近一段時間的感覺。〃究竟是哪裡出了問題呢？〃他問。

〃這裡面缺少你自己的感受，〃領隊說，