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在艾迪生看來康涅狄格大學的強度遠遠比不上自己在八強時對陣過的肯塔基大學，號稱擁有‘五虎’的肯塔基除了中鋒以外其餘四人都具備不俗的持球進攻能力，那次是杜克大學在季後賽中唯一一次打進加時，也是艾迪生記憶裡最為艱難的一場比賽。

相比起來，康大的火力和整體陣容就的的確確有些捉襟見肘了。

上半場的十分鐘內杜克大學的進攻一浪接著一浪，賈巴里。帕克不停地提到罰球線甚至三分線外接球，衝擊康大的4號位。進攻不見起色的康大防守體系再怎樣堅固，在這樣幾乎不停歇的衝擊下也出現了崩潰的跡象。

艾迪生將老k教練排出的一大帶四小陣容的機動性發揮到了極致，每一次由守轉攻的速度都快得幾無間隙，每一次反擊都能轉化成得分。

上半場10分鐘後分差就被拉大到了雙位數，這讓康大的主教練臉色一陣鐵青一陣蒼白，就連康大的支持者們吶喊聲也薄弱了很多。

“康大的陣容和杜克比起來有不小的差距，除了內皮爾以外康涅狄格今年根本沒有能進入模擬選秀前三十順位的球員。而杜克除了艾迪生與帕克之外，還有羅德尼。胡德和替補席上的麥德森。尼爾，這兩個球員如果去別的大學都能夠打上主力。”胡比。布朗分析著場上的形勢，客觀而不留情面，“而艾迪生則讓這套本就優秀的陣容更加可怕，任何一支能夠保證100％火力輸出的球隊都是需要小心的，更何況他們是杜克藍魔。”

第十章　剛剛開始

正如布朗所說，即使艾迪生和帕克下場，杜克與康大之間的分差也沒有被快速縮小，羅德尼。胡德與尼爾帶著輪換陣容繼續提供火力。沙巴茲。內皮爾想把在艾迪生那裡遭受的鬱悶與懊惱都發洩到尼爾身上，卻發現這個替補球員雖然防守質量一般，但是在進攻端也不是個善良之輩，上場之後就在自己頭上命中三分……

不過在擺脫了艾迪生的窒息式糾纏後內皮爾的表現明顯自如了很多，康大將比分開始咬緊，並且不斷地慢慢逼近。

上半場還有3分鐘時，雙方的分差縮小到了6分。老k教練想了想，把艾迪生重新叫了過來。

“去控制一下場面，我們的進攻失去層次了。”主教練對著他囑咐道，“半場結束時，我希望看到我們帶著雙位數的領先回更衣室。”

艾迪生表情平淡地點點頭，而後整理著護臂走到技術臺前，坐到地板上等待死球機會。

“聽聽杜克擁泵發出的歡呼聲，艾迪生僅僅是準備出場就能讓球迷興奮起來，這就是他在藍魔隊地位最直觀的體現。”比爾。沃頓聽到球場內突然爆發出的熱烈吶喊，笑著感慨，“他不僅能指揮球隊在場上的行動，更能調動起所有觀看他比賽球迷的腎上腺素。”

“這是很神奇的能力，比爾。艾迪生雖然不能說話，但他的一舉一動比起語言更能讓人覺得信服並願意聽從。在場上從來沒有隊友想和他爭搶控球權，這就是最直觀的例子。”胡比。布朗同意自己搭檔的觀點。

杜克的後場現在是艾迪生與麥德森。尼爾的雙控衛組合，尼爾果斷放棄了控球權，跑向前場幹起了得分後衛的任務。

艾迪生接過胡德的發球，帶過半場後沒有急著進攻，而是打量起雙方的跑動與站位。

之前藍魔隊的進攻有些混亂，導致成功率下降。艾迪生重新上場的任務就是讓進攻輪轉重新變得穩定，變得鋒利。

華裔控衛觀察之後把球傳給了尼爾，自己則快速向著右側底角兜了半圈，藉助大前鋒的無球掩護轉身反跑，沿著三秒區邊界衝回罰球線附近。

尼爾立刻再次把籃球傳了過去，艾迪生接球后馬上面筐，雙臂上舉、身體重心輕輕拔起。急匆匆追過來的康大替補控衛見狀直接蹦了起來，伸長手臂準備封蓋。

艾迪生對此相當滿意，毫不客氣地虛晃一下也跳了起來，身體前傾將手臂向著對方的臂膀輕輕蹭上去。

裁判的哨音再次吹響，艾迪生心滿意足地將球投了出去，畢竟這裡不是他的進攻熱區，兩次罰球機會對他來說穩賺不賠。

然而被他投出的籃球卻是興沖沖地在籃筐上顛了兩下，而後碰到籃板，藉著這股推力刷進了球網。

“轟！！！”石油球場中爆發出分貝驚人的呼喊與尖叫，讓沒料到劇情走向的艾迪生愣了一刻，而後不由自主地笑起來。

看來上帝還真是眷顧我……好玩的才剛剛開始呢……

***

“這個時間，你不是應該坐在石油球場的觀眾席上，觀看聯