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之後的日子裡，不斷有從《天使與龍的輪舞》世界的人傳送過來，不過大多都是和安琪、薩莉亞一樣諾瑪，也就是普通人，這些人，風雨辰交給了安琪和薩莉亞兩個人暫時管理了起來，同時將地球世界的異能者也交給了她們來進行管理。

金剛等人也開始進行了學園都市的創造，用奈米物質來構建一座異能者所在的學園都市。

一個月的時間匆匆而過，第十一個世界的進行悄然來臨。

“叮，開啟第十一世界《魔法**目錄》，傳送開始……”

“叮，請選擇勢力所屬陣營：

【1】學園都市；

【2】英國清教；

【3】其它（羅馬正教/俄羅斯成教/魔法結社/自由魔法師）。”

“……”

魔禁？

風雨辰頓時怔了一下，他可是剛剛準備要在南極打造一個學園都市的，現在竟然隨機到了這個世界，那麼就不得不借鑑一下學園都市的構建了，因此——

“叮，編號007選擇陣營學園都市，確定中……”

“目標傳送開始，學園都市，背景設定中——”

“檢測編號007完成前十個世界所有通關，現進行特殊筆試考核，請做好準備……”

一瞬間，風雨辰被傳送到了一間教室裡面，一個戴著眼鏡女老師站在講臺之上，周圍沒有任何人。

“風雨辰是吧，現在對你進行特別考試，完成考試之後，對你進行學園分配……”

女教師頓時將一張張卷子放到了風雨辰的面前。

風雨辰拿起來一看，全是日語的卷子啊，有日本國語之類的，數學、英語……

好多科目啊。

當然這是難不到風雨辰的，畢竟以前在加速世界的時候，風雨辰可是修習過所有的日本初高中的課程的，大學的也有涉及的，現在正好拿來考試了啊。

如果能夠考一個好的成績的話，想必會進入一個排名較前的學院吧？

頓時，風雨辰拿起筆，開始了考試，這可是決定了他要進入哪所學院的考試啊，而且想必這次考試也有些和異能相關的地方，如果考好了，說不定能夠獲得一個不錯的異能的。

漸漸地，風雨辰完成了筆試階段。

“老師，我寫完了……”

女教師點點關，收起了考卷，然後指著教室的門口說道：“現在請到樓道處等待，評測完畢，進行異能激發試驗……”

“……”

風雨辰點點頭，站在了門外，果然，和異能有關係啊，而且這種考試只有將前面的世界全部通關的玩家才有機會獲得的。

“叮，試卷評測完畢，全科目滿分，現進行異能激發試驗……”

評測完畢，風雨辰被傳送到一間實驗室裡面，他所面對的仍然是那個女教師，應該是系統人物吧？

“現在開始異能激發，根本評測，理論最低激發異能為LEVEL4級異能，請躺到手術檯上……”女教師拿著報告單說道。

LEVEL4麼？已經非常不錯了啊，至少比隨機的那些要好多了。（未完待續……）

第九百三十四章 引力掌控

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開發超能力。

完成了筆試階段之後，風雨辰開始了超能力的開發。

學園都市的能力開發課程最年少的是從五歲開始的，而風雨辰這類人可以說是突然插入進來的，所以肯定有背景之類的設定安排。

正常情況下，無限者的背景設定應該是隨機性，可能也是升級性的，也就是說正常情況下，無限的異能力應該是LEVEL0或者LEVEL1級別的存在，透過完成某些任務或者事件便能夠升級異能力，但是有一種情況是例外的……

那就是像風雨辰這種連續通關全部世界的玩家，可以選擇性的進行異能開發。

第一階段筆試的目的一種是為了升學準備，根據成績會進入某個學校，一種是為了異能開發，筆試成績越好，開發的能力越是高階。

學園都市所研究出來的超能力，是透過“只屬於自己的現實”，也就是透過刻意扭曲的演算機能與判斷能力來觀測的現實，讓極端的微觀世界機率出現不自然的變化，藉以創造出某些現象。表面上是“記憶術”或“背誦術”，實際上則是對靜脈施打藥物（投藥）、在面板貼上電極通電（物理刺激），或是以耳機輸入