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首先應明確一下本書題目的含義，我們關於“投資者”的定義是什麼？這裡，它和“投機者”的定義是不同的。投資操作要基於全面的分析，確保本金的安全和得到滿意的投資回報。不符合這些要求的操作則是投機操作。
———本傑明？格雷厄姆《聰明的投資者》
在本章中，我們的目的不是建議你去投資，而是為你提供幾種方式來教會孩子承擔起財務責任，並最終變得財務獨立。當前社會的保障體系還不夠完善，而且有四分之一在嬰兒潮時期（譯註：指美國在第二次世界大戰後的生育高峰時期。）出生如今六十歲的人只有不到一千美元的存款，所以投資變得越來越重要了。這項活動是讓足夠大的孩子在預算之內進行消費，並理解把錢投入工作能使錢生錢這一理念。對於已經對金錢產生了興趣的孩子，這個活動絕對具有吸引力，即使是對金錢不感興趣的孩子也會覺得這是個有意思的新點子。
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第二十三章 教孩子保持冷靜和鎮定（不管發生了什麼）
“事情沒有好或壞之分，端看人們怎麼看，才有好與壞的分別。”
———威廉？莎士比亞《哈姆雷特？第二幕第二場》
媒體關於孩子揹負多大壓力和孩子有多糟糕地處理壓力（吸毒、酗酒、亂交、暴力、抑鬱症，甚至自殺）的統計資料相當可怕，令人震驚。如果你認為自己孩子身上的壓力程度或者他處理壓力的方式可能會對他造成嚴重傷害，就應該帶他去看心理醫生，尋求專業幫助。本章中的內容幫助父母教會孩子處理壓力。
並非所有的壓力都是有害的。參加體育比賽、在音樂會上演出、表演一場戲劇、歡度生日宴會，或在一次重要的考試中力求得Ａ實際上都是積極的壓力。從沒感到過壓力的孩子可能從來都不願去嘗試新事物。所以我們並不贊成父母僅僅
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