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“就是這裡，等一下會有人跳下去。”我指著天台上學止步的警告牌前說道。

小紅不知所措的問道：“你怎麼知道的？”

“我夢見的。”我緊張的說道，從天台向下望去。

“你開什麼玩笑，夢裡的東西怎麼可能是真的？”小紅緩緩的向著我這邊走了過來，同樣往下看去。

這裡是整整八層的教學樓。

“對了，我忘記要跳樓的是誰了。昨天要跳樓的好像是你，小紅。我昨天夢裡，似乎是你跳了下去。”我說完輕輕的推了小紅一把。

小紅反應過來抓住了欄杆大喊道：“你想幹什麼？”

我沒有說話，用力的將小紅推下了教學樓。

我沒敢再往下看，晃晃悠悠的從教學樓後門跑回了家。

我腦海裡默唸著，我有超能力。

。。。。。。

（三）片段c：

三天了，我沒有上學。

爸媽給老師打了電話。

我想我這種差生，上不上學也應該沒什麼區別的吧。

可爸媽硬生生拉我去了學校。

我坐在最後一排，顫抖的看著前面空著的座位。

我戰戰兢兢的問我的同桌：“小紅沒來上學嗎？”

“誰是小紅？這幾天沒來上學的只有你啊？”同桌不解的說道。

“就我？不是啊，我前面坐著的小紅。現在前面空了，小紅人呢？”我顫抖的說道。

“你開什麼玩笑？我們班可沒有叫小紅的呀。”同桌說道。

“那麼我前面，我前面怎麼解釋？為什麼空著一個位置？”我驚訝的說道。

“你讀書讀傻了？你說你前面？早就空了半個學期了呀。你還記得嗎？你那時候調皮老掐前面桌女生的馬尾辮，老師受不了小報告才把你調到最後一排跟我坐，你還戳前面男同學的背。影響人家學習，你前面才會空一個位置的。”同桌解釋著說道。

“不可能，這不可能。那麼你為什麼還會坐我身邊當我同桌？我不會打擾你嗎？”我背後已經被自己的冷汗浸溼了。

“你真的讀傻了吧？你是倒數第一呀，我是倒數第二啊。你再不來學校，我怕我是要年紀墊底了呢，現在你回來了我就可以放心了。”同桌異樣的笑著說道。

。。。。。。

（四）片段d：

“我真的有超能力。”我站上了教學樓的天台。

我想起了，這裡就是曾經夢裡小明跳的地方。

這裡也是小紅被我推下的臺階前。

沒有小紅？

小明呢？

難道也沒有小明？

難道我也沒有超能力？

我默唸著。

“我肯定有超能力。”

我跳了起來，我成功了。

我。。。漂浮在了空中，看吧。

我有超能力。

我怕的超能力提升了。

我現在能飛了。

我使勁一騰腿，飛出了地球。

就算沒有氧氣，我也能夠呼吸。

我有超能力。

嘣~~~~~~嘭~~~~~~

。。。。。。

“那邊怎麼了？什麼聲音？”小甲說道。

“你剛剛看見沒有？有人掉下來了。”小乙幸災樂禍的說道。

“誰啊？怎麼厲害？在學校玩跳樓？”小甲拉著小乙抱著湊熱鬧的心態湊了上去。

“臥槽，這不是前幾天還在我們面前吹牛逼說自己又超能力的那個吹牛大王嗎？”小甲說道。

“他是三班的吧？”小乙說道。

“你記得他叫什麼嗎？”小甲問道。

“好像是三班的，叫小明。嗯，是小明。”小乙說道。

三分鐘之前。。。

我跳了起來，我成功了。

我漂浮在了空中，下一刻我腳下一空。

重力跟著加速度把我向下拉，看來我並沒有飛起來的能力。

我從八層高的教學樓垂直飛下，我想起了什麼。

我就是夢裡要跳樓的小明，我有超能力。

。。。。。。

（後記）

最近都在試著寫這種不同排版風格的文，算是實驗作品。

認真讀的發現了，邏輯有問題。

abcd邏輯是不通的，但是abcd又組成了這個