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呂楓不好找，他也不認識，但是自己班上的田芳就好認太多了。

“你好，韓炳華。”

韓炳華卻是絲毫沒有一個當老師的覺悟，直接友好的伸出手說道。

“呂楓！”

呂楓微笑著握了握手然後放開，繼續看書，完全將韓炳華當做一個透明人。

韓炳華眼神更亮了，這樣的學生還真的少見，太少見了，學校不知道自己的只怕沒有，就算他不知道自己，自己這也氣勢可不是蓋得。

人云腹有詩書氣自華，就是來形容韓炳華這種人的，若是一個學生，怎麼的也不可能忽視不是。

呂楓卻是完全忽視了，讓韓炳華不以為怒，反以為喜，心中高興。

深深的看著呂楓，韓炳華隨即就從他的眼神、動作等方面下定義了，“寵辱不驚，遇事沉穩，如老翁坐釣魚臺，其養氣功夫，可見一斑，好一塊璞玉！”

韓炳華心中暗道，對方是不是在全身心的投入到看書之中，飽讀詩書，又在教育事業上幹了好幾年的人，更是能夠成為鳳凰中學的特聘教師的韓炳華如何不知道。

韓炳華甚至有些不忍心，不忍心打擾呂楓看書，因為他簡直比自己看書還認真。

這是隻有文人和文人之間明白的東西。

但想到今天來的目的，韓炳華再不忍，還是決定打斷呂楓，“中醫針灸，暗含五行，卻不知這五行，對應人體那幾個部位？”

韓炳華見對方看得是一本泛黃的古代醫術，文字中是關於五行的，於是當即投其所好的問道。

“以相生規律來看，肝生心，心生脾，脾生肺，肺生腎，腎生甘，對應木生火，火生土，土生金，金生水，水生木，相剋亦然。

但這可歸結為外五行，其外，經脈和穴位亦是又五行之分，但真正能夠深懂此道的人，則需要在精氣神方面運用深有研究的人。

這也是一些老中醫，到了晚年，都不會再輕易出手，用中醫手段，治病救人，雖治本，卻不是沒有代價的。”

呂楓本想說需要內力內氣的輔佐，但看看韓炳華這完全沒有內力的樣子，呂楓說出來怕對方認為自己是武俠小說看多了，於是他就找了精氣神代替。

“呵呵，額。”

韓炳華眼中冒著異彩的笑了起來，但隨即感到自己笑聲大了點，趕忙捂住嘴巴。

“呂楓，想不到你對醫學如此有研究，了不起了不起啊！

我倒是聽說過一些老中醫懂得用內力之法，以神奇的醫術給人治病，不知道，你是不是這類人呢？”

韓炳華趕緊試探道，看向呂楓的目光根本就是在看一塊精雕細琢的美玉一般。

呂楓卻是搖了搖頭道，“這個再說吧。”

隨即呂楓就投入到書中了。

“額……”

見呂楓沒有再交流下去的**了，韓炳華知道在醫學這方面自己根本就是短板。

除了一些書面上的常識之外，自己還真的說不出這裡面的頭頭道道。

但是要真正學醫，而且是中醫，何其難也，這個沒有治過病救過人的人，理論再強也是空談，只怕很多東西他自己都不懂。

韓炳華無奈的嘆了口氣，也知道自己沒能對的上呂楓的胃口，但呂楓這一副高深莫測的樣子還是讓韓炳華心生那一絲微弱的可能。

呆在鳳凰中學近三年了，韓炳華什麼樣的人沒見過，那些怪才、天才學生還真的多了去了。

繪畫方面、管理方面、音樂方面、建築啊、醫藥啊、化學啊，一直都坐在高三一班班主任這個寶座上的韓炳華還真的見到了不少。

他們之中一些人在大學之後的成就讓韓炳華都十分驚歎。

所以，韓炳華立即寫了個電話和姓名作為簡易的名片遞給呂楓。

“你好，今天能夠遇到你真是太高興了。

家父一直身體不好，今日見到你在醫學方面的天賦著實不凡，希望你有空一定要去看望一下家父，若是能夠對家父的身體有所幫助，炳華必定銘記大恩！”

想到自己家老爺子的病況，他當即就拿出最謙卑，最誠懇的態度說道。

呂楓這下子還真的沒法看書了，看著韓炳華一臉真誠和憂心的樣子，呂楓亦是十分驚訝。

這個人文質彬彬，書生氣質如此強勝，和自己交流談吐也相當不凡，就衝著他投其所好的這一手，就知道他不是什麼樣子貨，那是真的對古中醫有所涉獵。

古中醫在今天