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員思想不斷交流、智慧之火花不斷碰撞的過程。英國作家肖伯納有一句名言：“兩個人各自拿著一個蘋果，互相交換，每人仍然只有一個蘋果；兩個人各自擁有一個思想，互相交換，每個人就擁有兩個思想。”如果團隊中每個成員都能把自己掌握的新知識、新技術、新思想拿出來和其他團隊成員分享，集體的智慧勢必大增，就會產生1＋1》2的效果，團隊的學習力就會大於個人的學習力，團隊智商就會大大高於每個成員的智商，整體大於部分之和。 給一個人一條魚，你只能餵飽他一天；教會一個人釣魚，才能使他一輩子不會捱餓。 作為團隊領導，不但要自己會釣魚，還要教會員工釣魚。 給人以魚只能使他“做對了事情”，授人以漁則可以使他“以正確的方法做事情。”不僅要做正確的事，還要正確地做事，這是活到老也要學到老的事。 ——李慧波    
如何使1＋1＞2：打造協作型團隊
在遠古的時候，上帝創造了人類。隨著人的增多，上帝開始擔憂，他怕人類不團結，會造成世界大亂，從而影響他們穩定的生活。為了檢驗人們之間是否具備團結協作、互幫互助的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發了一雙細長的筷子，要求他們在規定的時間內，把桌上的食物全部吃完，並不許有任何的浪費。 試驗開始了，第一批人各自為政，只顧拼命地用筷子夾取食物往自己的嘴裡送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶，造成了食物極大的浪費。上帝看到此，搖了搖頭，感到失望。 輪到第二批人類開始了，他們一上來並沒有急著要用筷子往自己的嘴裡送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴裡，然後，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴裡，就這樣，人們在規定時間內吃掉了整桌的食物，並絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，點了點頭，為此感到希望。 最後上帝在第一批人類的背後貼上五個字，叫“利己不利人”；而在第二批人的背後貼上另外五個字，叫“利人又利己”！ 作為中國人的一分子，我深切感到我們國人不善協作的一面。很多年前，柏楊就說過：“一箇中國人是條龍，三個中國人是條蟲。”這的確是我們民族的一個弱點。 有這樣一個例子： 一位臺灣婦女有一天開車帶著兩個女兒出行，車子突然拋錨，結果這位婦女只好下車和兩個女兒一同推車，雖然旁邊有許多男人擦肩而過，卻沒有一個人停下來幫忙。後來，後面停下了一輛車，跳下來3個穿西裝、打領帶的外國男人，幫著3個女人推起車子。 社會其實也是一個團隊，我們中國人當然更是一個大的團隊。如果我們自己的團隊成員都不能互相幫助，我們的國家如何能有競爭力呢？有一句老話：幫人即幫己，也就是利人又利己。德國企業及社會非常重視一個人的“人品管理”——一個經常幫助別人的人更有團隊精神，也更愛公司。 現代企業的競爭就是團隊間的競爭，就是團隊協作能力的競爭。精誠合作的團隊精神是企業成功的保證。2004年以來，隨著姜戎《狼圖騰》一書的暢銷，“狼性文化”大行其道，備受企業推崇。 什麼是“狼性文化”呢？那就是它體現了“敏銳的嗅覺，不屈不撓、奮不顧身的進攻精神，協同作戰的團隊精神”。一旦攻擊目標確定，頭狼發號施令，群狼各就各位，嗥叫之聲此起彼伏，互為呼應，有序而不亂。待頭狼昂首一呼，主攻者奮勇向前，佯攻者避實擊虛，助攻者嗥叫助陣。這種高效的團隊協作性，使它們在攻擊目標時往往無往而不勝。獨狼並不是最強大的，但狼群的力量則是空前強大的，所以有“猛虎也怕群狼”之說。 在專業分工越來越細、市場競爭越來越激烈的前提下，單打獨鬥的時代已經過去，合作變得越來越重要。例如，在諾貝爾獲獎專案中，因協作獲獎的佔2/3以上。在諾貝爾獎設立的前25年，合作獎佔41％，而現在則躍居80％。 在競爭激烈的經濟領域，合作更為重要，參與競爭的企業就是合作的表現形式。但合作並不一定產生1＋1＞2的效果，正如前述拉繩實驗所顯示的那樣。如何進行有效合作，形成一種團隊精神，以達到整體效益大於部分之和的效果，是每一個企業的重要任務。 所以，在現代企業團隊建設中，打造一支“協作型團隊”無疑是企業實現目標最有力的保障。馬克思論述分工和協作的時候，提出“協作力”這種概