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理解和欣賞。　C　得到他人的感激和尊敬。

D　得到他人的尊重和接納。

13。 在工作上，我表現出來更多的是：

A　充滿熱忱，有很多想法且很有靈性。

B　心思細膩，完美精確，而且為人可靠。

C　堅強而直截了當，而且有推動力。

D　有耐心，適應性強而且善於協調。

14。 我過往的老師最有可能對我的評價是：

A　情緒起伏大，善於表達和抒發情感。

B　嚴格保護自己的私密，有時會顯得孤獨或是不合群。

C　動作敏捷又獨立，並且喜歡自己做事情。

D　看起來安穩輕鬆，反應度偏低，比較溫和。

15。 朋友對我的評價最有可能的是：

A　喜歡對朋友述說，也有感染別人的力量。

B　能夠提出很多周全的問題，而且需要許多精細的解說。

C　願意直言想法，有時會直率而犀利地談論不喜歡的人、事、物。

D　通常與他人一起是傾聽者。

16。 在幫助他人的問題上，我內心的想法是：

A　別人來找我，不太會拒絕，會盡力幫他。

B　值得幫助的人應該幫助。

C　很少承諾要幫，但我若承諾必兌現。

D　雖無英雄打虎膽，常有自告奮勇心。

17。　面對他人對自己的讚美，我內心：

A　沒有也無所謂，特別欣喜那也不至於。

B　我不需無關痛癢的讚美，寧可對方欣賞我的能力。

C　思考對方的真實性或立即迴避眾人的關注。

D　讚美多多益善，總是令人愉悅的。

18。 面對生活，我更像：

A　隨和派－外面的世界我無關，我覺得自己這樣還不錯。

B　行動派－我不進步，別人就會進步，所以我必須不停地前進。

C　分析派－在問題未發生之前，就該想好所有的可能。

D　無憂派－每天的生活開心快樂最重要。

19。　對於規則，我內心的態度是：

A　不願違反規則，但可能因為鬆散而無法達到規則的要求。

B　打破規則，希望由自己來制定規則而不是遵守規則。

C　嚴格遵守規則，並且竭盡全力做到規則內的最好。

D　不喜被規則束縛，不按規則出牌會覺得新鮮有趣。

20。 我認為自己在行為上的基本特點是：

A　慢條斯理，辦事按部就班，能與周圍的人協調一致。

B　目標明確，集中精力為實現目標而努力，善於抓住核心要點。

C　慎重小心，為做好預防及善後，會不惜一�