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眾產生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量。所以，通俗的講話，可以補充視覺之不足。另外，通俗，不能理解為庸俗。語言通俗、表達生動，是領導講話的基本特點之一，我們必須注意這一點。八股腔調不能有，枯燥的說教不能有，語言要生動活潑，要有啟發性和吸引力。要樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢。
在這方面毛澤東、鄧小平等老一輩革命家歷來提倡寫文章、作報告要通俗易懂，使用“群眾喜聞樂見的語言”。他們講話的語言親切自然，生動活潑，樸實無華，說理清晰，給人留下深刻的印象。
延安時期，毛澤東在抗大講哲學，抗大學員文化水平參差不齊，有的甚至沒念過幾天書。於是毛澤東就把枯燥的理論與實際結合起來，深入淺出，生動活潑，形象具體。在講《矛盾論》時，為了說明外因是變化的條件，內因是變化的根據這個觀點，他舉了雞蛋因得適當溫度而變化為小雞，而溫度不能使石頭變為小雞的生動例子。講《實踐論》時，他舉了一個要知道梨子的滋味，就得變革梨子，親口吃一吃。毛澤東舉這些生動的例子，讓所有的人都能聽得懂，記得住，很受歡迎。
一位領導人在講話中講道：
時下，有的同志講話不注重貼近群眾，語言艱澀，讓人難懂。大體有這麼“三故”：
1．故作斯文。
就是不分場合，不看物件，濫用文學手段，堆砌華麗辭藻，雕飾得很，修辭濫用，不倫不類，失去了平實、莊重的本色。
2．故弄玄虛。
有的講話內容，本來可以三言兩語說清楚，可有的偏要�
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