第21部分(第1/4 頁)

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接待完陸續趕來的各國家使臣、國王，楊勇智並沒有讓他們回去，而是在京城讓人好好地招待他們。過了一日高麗國王也來了，又過了兩日，再沒有使臣到來。這時楊勇智把這些國家的使臣和國王們召集到殿上，這幾日這些使臣國王在長安待都是心驚膽戰，不知這隋國的皇帝要把自己怎樣？會不會把他們都囚禁在長安，特別是那些親自出馬的國王更是心煩意亂，雖每日有人陪著遊山玩水，可哪裡還有心事遊玩。聽說今日皇帝召見，心中輕鬆了些許，不管這樣，有一個結果總比在這心煩意亂乾等亂猜疑要好。

楊勇智壞壞地看著下面幾十個人，對陳公公點了點頭。陳公公攤開聖旨宣道：

“奉天承運，皇帝召曰，大隋國是個仁愛友好之國，朕也是個仁愛之人，只要願意臣服我國的，一視同仁，各國要本著和平、睦鄰友好的原則交往，你們都是我國的子民，大家都是兄弟，各國不可私下相互攻擊，有仇有恨，從今日開始一筆勾銷，誰國要是攻擊別國，那麼他就是大隋國人的敵人，大家都可以群起而攻之。有什麼矛盾，應該互相溝通，也可由隋國派人調解，把矛盾化解在萌芽中。”

陳公公頓了頓，看下面的一個個面露喜色心中笑道“好戲在後頭，別高興太早。”咳了兩聲又念道：

“但是，為便於管理，凡是自願取消國號和我國大統的，在所屬地設若干州，一總督府，由所屬國王任總督，享受皇族待遇，總督職位世襲，朝庭派行監使，監督總督行使職權。對於不願取消國號的，派使臣設使館，以便資訊暢通。”

下面的個個臉上露出驚訝之色，和剛才判若兩人，那些國王們更是驚慌失措，不知該怎麼辦，同意嗎？自己就不是一國之王，還在行監使的監督下當官，這是他們不願意的。可要是不同意，怕也是不好過，怎麼辦？而那些使者，則更加心膽俱裂，自己不是國王，根本做不了主，只得看著那些來的國王，大家大眼瞪小眼不知該怎麼辦？

這時，從大殿外走進一個人，眾人向外看，只見啟民可汗大步上前跪在地上，叩首道：

“臣願意取消國號併入我國，臣還希望陛下能同意我族人改用漢姓，穿漢服，學習中原文化，農耕製造，以表我族人之誠懇，望陛下准許。”（史上確有記載，這啟民曾向楊廣提出和這差不多的要求，只不過楊廣沒同意罷了。）

楊勇智正在當心，萬一這些木頭腦袋不同意怎麼辦，見啟民為自己打了回場，甚是高興，走了下來，扶起地上的啟民道：

“啟民來啦！多日不見你消瘦不少，起來吧！你是朕同生死的兄弟，朕哪有不同意的，朕準了，朕姓楊，就賜你楊姓吧。”

啟民可汗又一次跪謝，這時猶豫不決的各國國王站不住了，這東方有能力和隋國對抗的也只有強悍的突厥，現在連突厥都願意取消國號併入隋國，你一個小小國家有什麼權利敢不同意，這個榜樣的力量實在太震撼了，一個個國王都是爭先恐後地跪下，生怕跪遲了得不到主子的賞賜一樣，而那些使者可就麻煩了，自己不是國王，無法代替主子做決定，跪也不是，不跪又不敢，只得跪下無語，這時就恨不得自己就是國王，免得自己尷尬。

問題簡單了，那些由國王親自出馬的，沒有不同意的，而只有使者來的，回去與國王商議後再定。

大宴這些已不是國王的總督，眾人皆醉，也不知是悲醉是喜醉，反正都醉了。

楊勇智參照西域，也在這些地方設了漢學堂，漢文、數學、地理、醫學、音樂、繪畫、農技等無所不教，把教學先生的“先生”稱謂改為與２１世紀接軌“老師”由朝庭委派，不夠的面向全國招聘，許以豐厚的月俸（楊勇智當上皇帝后，就把原來的以糧代俸的做法，改成用銀子發俸。）。

許有半月，那些原沒有來的國王都親自來到長安，接受楊勇智的任命。除了百濟、新羅、倭國三國不願取消國號外，其他各國都自願取消國號併入隋國，這時的隋國國土面積已空前強大，西接波斯，南連天竺。楊勇智忙不過來，人員告急，裝備不足，長安出城的四個方向人聲鼎沸，馬畜湧湧地向四方各地奔去。

同時，國內各地也是都成立了學堂，由當地官府組織解決師源，又在長安郊外建立了一個高等學府“隋國皇家學院”，老師都由原來太學院的老師擔任，招全國各地優秀的學生。在這背景下，專門的教育機構不可以避免地要建立起來，而且現在的朝庭機構