第四篇 第六章 傳聞(第1/3 頁)

“居然和她一個班，高一整整有二十三個班啊，這太巧了吧……昨天也沒記得問她的名字，算了，一會兒應該會自我介紹的吧。”

白髮少女感覺到張陳走進教室後，轉過頭看了看。烏黑的眼睛閃過了一絲詫異後，又恢復了平靜。

張陳看著少女移向自己的目光後，揮了一下手，勉強一笑。白髮少女也禮貌的回應了。

“張陳，過來坐。”說話的是坐在另一旁的室友楊遠。

“哦，楊遠啊，你來的這麼早。”

“你怎麼認識那個女生的？”楊遠見張陳坐在他身邊以後，便問道。

“我家沒在市區，所以昨天就來學校了，在附近賓館歇了一晚才撞見那個女生的。”張陳回憶道。

“這個女孩我覺得很有問題，你還是小心點啊。”楊遠湊到張陳耳邊十分小聲地說了一句。

這句話一出，頓時就把張陳給驚住了，本以為這楊遠是覺得女孩很漂亮才問自己的，沒想到連自己都看不出問題的女生，這楊遠居然知道。

“你怎麼知道有問題的，就是頭髮是白色的，應該是家族遺傳吧。”張陳打量著說道。

楊遠從課桌裡拿出了一個白色塑膠板，上面穿插著許多金屬導線和有一些二極體之類的小部件，同時導線還連線著旁邊的一個萬用表。

“這是我手工在家裡自己做的電磁波接收器，能夠接受極其微小電磁波。像我們普通人平時用腦產生的腦電波，都能夠檢測到，不過數值極其的小。我的儀器是將電波頻率轉化成直流電，在將其放大1000倍後，用萬用表讀出來的。”

“你看”，楊遠小心翼翼的將塑膠板上的兩根銅絲對準了旁邊一個正在聊天的同學，果然在一旁的萬用表上顯示出了在“23”上下浮動的一個數值。

“楊遠，你是人才啊。”張陳終於知道原來學霸也並不是只會讀書，這東西說不定很多物理老師也做不出來吧。

“你再看看這。”楊遠把銅絲對準了白髮少女的位置，表上的讀書直接上升到了“570”左右。

“距離這麼遠，電磁波頻率變化就如此大，你說她是不是有問題。”

“楊遠，這個數值大小代表著什麼啊？說不定她就是大腦活動十分活躍才導致腦電波比一般人強吧。你檢測我試試，說不定我也不同啊。”張陳故意問了問。

楊遠看了看張陳後，將銅絲對了過來，但是萬用表上並沒有像張陳所想那般顯示出極高的數值，只是在“75”左右波動。

“你比正常人略微高了一點。我就知道你不信，來教室外，我給你說關於這學校的幾件事。”楊遠收好自己的電磁波接收器後，就拉著張陳來到了教室外。

“張陳，知道我為什麼來這個學校讀書嗎？我高二的時候其實就接到黃崗中學的錄取通知書了。就是因為這個學校有我想要研究的東西。”

“黃崗中學？這麼厲害？”張陳這下才徹底服了，第五中學在天府市的確是最好的，但是比上黃崗中學這種全國第一的高中就差了許多了。而且自己也是加了50分才上的第五中學，可見楊遠有多厲害。

楊遠倒是沒覺得自己怎麼樣，緩緩地說道。

“我表哥也在這所學校裡讀書，現在已經高二了。我和他兩人關係特別好，從小就喜歡研究靈異領域的東西，我們都認為人死後是的確存在靈魂的。所以我才會和他一起來到這所學校。”

“哦。靈魂嗎？”張陳驚歎道。

“人死後在其周圍會有明顯的電磁干擾，以及很強的電磁波動。這在米國的加州大學裡，已經有人關於這方面做了不少研究，他們都一致認為，靈魂都是以電磁波的形勢存在。能夠被檢測到。”

張陳頓時有些回不過神了，這是自己第一次聽說到的新概念，也實在很佩服這位室友。於是也很認真的聽著。

“我表哥高一的時候在這學校裡發現了我們曾經不曾遇到過的現象，他認為這學校裡真的有靈體存在。所以告訴了我，”

“當時我就開始查詢大量資料，發現了這所學校的確與眾不同，我才選擇過來讀書的。對了，你聽過這所學校建校的傳聞嗎？”

“傳聞？”張陳這倒是第一次聽說。

“恩，第五中學建校是在1905年5月16日。知道1905年當時發生了什麼大事嗎？”

“啊？我記得應該是即將要爆發辛亥革命了吧，那時候國家籠罩在列強侵華戰爭的硝煙中。”張陳被這一問還就知道這麼多。