第97部分(第3/4 頁)

出來這位皇儲此刻臉上的表情，有些生氣，有些無奈，還有一點點不服氣，“那你為什麼不在那些土地上全都種上大豆？還有這個試驗田是什麼意思？”

“皇兒，你這可是問了四個問題啊！第一個問題，朕知道答案。對了，泌兒，你知道第一個問題的答案嗎？”

“父皇！是不是因為畝產量的問題呀？”趙泌沒想到宋神宗會問自己，可他還是鼓起勇氣地回答道。這個詞自然是學自蔡道，對於這個答案，他並不是很自信。

不過，趙泌一說出‘畝產量’這三個字，宋神宗和蔡道都有些驚訝，沒想到趙泌居然真得能說出最正確的答案。

沒錯，就是畝產量的問題。大豆，雖然有肥田的效果，可是這種作物的畝產量一直都不高，在後世華夏農業已經非常發達的時候，大豆的畝產量也就是平均不到五百斤的水平。這和水稻、小麥的畝產量比起來，想差的實在是太大了。如果，只是為了肥田而捨棄產量更高的小麥或者水稻的話，結果肯定是得不償失。

在大宋，領土本就狹窄，休耕的可能性很小，輪更才是解決北方地力不足最合理的解決之道。

見趙傭還是很困惑的樣子，蔡道主動解釋道：“種植大豆的土地一畝也就能收穫大致一到兩石的樣子，可是水稻和小麥則不同，一畝就能收四五石。如果光是種植大豆，田地倒是肥了，可百姓們到時候應該吃什麼啊？所以，想要種植大豆，恢復地力，只能採用輪更的方法。這樣，既得到了糧食，也不耽誤下一年土地繼續的耕種。”

“至於試驗田的含義。其實，是因為貧道能力不足而採取的一種措施。貧道在南方長大，在孝慈裡的時候，只種植過水稻、大豆，還有一些蔬菜。對冬小麥、粟米、高粱這類糧食作物的習性並不瞭解。給田地裡施加糞肥，雖然也能夠起到增加地力，提高畝產量的作用。可是，應該如何在一畝地上合理種植冬小麥和粟米，這一點，貧道也不知道。”

原來如此，這一下宋神宗和他的兩個兒子算是聽明白了。

“那麼應該如何試驗呢？”這次是小趙泌問得，和蔡道呆的久了，讓他想要了解關於這個神奇的同齡人的一切。

“說起來並不複雜，可是操作卻並不容易。試驗田，關鍵就在於試驗兩個字。這當然是一句廢話！”說道這裡，蔡道故意說了一句冷笑話，沒想到，面前的三個人，笑點有點低，居然都被他逗得笑了起來。

等到三人笑夠了，蔡道這才繼續說道：“比如，一畝地裡面應該撒多少種子，每粒種子應該埋多深，每粒種子之間的間隔又應該是多少，還有，每畝地應該撒多少肥料。這些都需要記錄，而且給農田上肥、灌溉這兩個步驟都需要經過長時間的操作和記錄，並且，一直要等到明年秋收的時候，才能最終確定最佳的種植方式。”

最後一個最為重要的一點，蔡道故意停頓了一下，放在最後才說：“還有，有些田地，在種植冬小麥的過程中，不會繼續施肥。”

“這是為何？”蔡道這話說得有些奇怪，宋神宗便隨口問道。

…網友請提示長時間閱讀請注意眼睛的休息。：

這是華麗的分割線………apltiapgt

apgt

“陛下，原因其實很簡單。中原其他地區，鄉下的老百姓，人口沒有城市裡多，養得的牲口也沒有多少，他們自然沒有那麼多肥料來肥田。所以，給田地裡面施肥，這麼做在如今並沒有多少推廣的意義。頂多就是讓個別有權勢的人得利罷了。”

“不過，陛下，您也無需擔心。光是選擇好種子、在每畝地裡合理有效的種植播散種子，就能夠提高每畝的畝產量。而保育院那塊地，實際就是用來試驗的。貧道之所以要了那麼大塊地方，就是想讓其他人看一看實際的效果。因為土地的規模越大，收穫時刻的震撼效果就越明顯。貧道如果只是小塊種植的話，其他人也不會信服。”

“真要是那樣，陛下，您還會信任貧道嗎？”蔡道的最後一句話，像是在詢問宋神宗，其實他們彼此在心中早就有了答案。

如果沒有實際大規模推廣的意義，宋神宗又怎麼會如此寵遇他這麼一個六歲的孩子呢？

“那好！你小子就快點去辦這件事吧！”宋神宗心裡也自然清楚，蔡道說得就是事實。可他又不能在自己的兩個兒子面前說得那麼直白，所以，他就想把這個可惡的小子立刻趕出去。

“陛下，貧道在走之前，肯定您一件事！您當初分派給保育院的小太監有些太少了。如果明年冬小麥秋收的時候，也