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人杵走廊裡費解地發怔。

校長？卡卡洛夫？

莫名其妙的答案使他愈發混亂，身上的傷口也隨著神經的鬆解而疼痛起來。海姆達爾左顧右盼良久，最終很是憋屈地喃喃自語：“誰能告訴我，魔藥學教室要怎麼去？”

TBC

別具一格的魔藥學

臨時和同事換班，今天要加班了，字數少了點，請見諒。

***

海姆達爾掏出懷錶，暗銅色的錶殼因為角度的變化折射出鎏金般的光芒，三角形的浮雕圖案凸顯而出熠熠生輝，低頭看了眼底盤上指標的方位，他知道不能再耽擱下去了。第一堂魔法史結束後緊跟著就是魔藥學，而魔藥學教室與魔法史教室中間隔著樓層，就課表安排來看，學校只給了20分鐘的跑教室時間。

如果他所處的位置同魔藥學教室相距甚遠，那麼20分鐘肯定來不及。想到這裡，他迅速塞回懷錶，拿著書本在長長的走道上大步奔跑起來。

這條走道當初走進來的時候就感覺十分詭異，太安靜了。靜的有點不自然。就好比現在，海姆達爾奔跑時居然一丁點響動都聽不見，鞋底重重敲擊在水磨石的地板上怎麼可能會不發出聲響？除非……這條走道被施過魔法。正這般琢磨著，海姆達爾只覺得眼前驟然一黑，好像一頭扎進了某個空間裡。移動中的他無法完全控制自己的行動，只好聽之任之。不等他適應這突如其來的黑暗，眼前又乍然一亮——喧鬧的說話聲轟然響起，看來他又回到了“人間”。

這可跟當初進來時不一樣。肚裡暗暗腹誹著。

“對不起，請讓一讓。”

倚靠在牆邊說話的兩名三年級學生驀然一驚，然後迅速蹦跳到一旁，兩雙眼睛瞪得滾圓，一眨不眨地直直盯著猶如天外來客般的海姆達爾。

海姆達爾之前已使用魔法收拾過校服，簇新的衣裳襯得他臉上的青腫愈發的明顯，遍佈在臉頰、下巴頦上的繽紛掛彩也很具視覺效果。基於療傷魔法的貧弱，他只能做到讓傷口止血，稍緩疼痛。海姆達爾輕嗽了下嗓子，裝出一副正經八百的模樣衝兩位三年級師兄點點頭，然後抄著書本疾速閃人。

兩個三年級學生在目送這位鼻青臉腫的一年級新生略顯倉惶的離去以後，禁不住面面相覷起來。其中一名學生貼近敦實厚重的牆壁，握拳敲了敲，悶悶的迴響隨之傳來，告訴他二人此牆非西貝。

“我剛才是背靠在牆上的吧？”那個敲牆的學生不確定地問道。

另一名學生皺起眉頭，“好像是……又好像不是……”　原本篤定的答案突然變得不那麼篤定了。“你問這幹嘛？”

那個敲牆學生收回拳頭，話語中滿是費解疑惑：“我剛才感覺他突然擠到了我的背……”

之後，整條迴廊上就見他二人在整面牆壁上摸來摸去、敲來打去，惹得不少路過的同學對他們詭異的舉動指指點點、頻頻側目。

***

海姆達爾是趕在魔藥學教授進教室前抵達的，就差個前後腳。他的到來引起了不小的騷動，很大一部分原因出自他的慘狀。新生們一個個瞠大眼，緊緊盯住他的一舉一動，從他跨進門、左顧右盼地尋找空座位，最後在布魯萊格身邊的空位子上坐下為止。幾乎每一個人都在密切關注，就連本該最受關注的魔藥學教授進場，他們都毫無所覺。

英挺瀟灑的魔藥學教授清了清嗓子，一年級學生這才如夢初醒地扳回腦袋，坐正身體。只是仍有相當一部分學生有一眼沒一眼，歪著腦袋偷偷瞧著。

講臺上的魔藥學教授好像沒能察覺出臺下的暗流湧動，在黑板上寫下自己的大名後，亮起嗓門微笑道，“我叫羅伊？洛朗，德姆斯特朗一年級到七年級的魔藥學教授。從今天開始，各位將和我一起學習魔藥這門精妙絕倫的學科。在正式上課前我有幾點需要宣告，首先，我不是那種患有知識強迫症的教育家，也就是說我不會強迫你們一定要喜歡魔藥學，說實在的，這門學科沒有一點耐心和天賦真的難有作為，關於這點我本人深有體會；其次，既然您踏進我的學堂，接觸到魔藥這門課，那麼就算您對它再厭惡，也請您儘可能的做完我佈置下去的課後作業，背一下我需要你們記的東西，現實就是如此，無論從政還是從商這門課都是必考的；最後，我想提醒各位，德姆斯特朗每門學科的及格線是六分，沒錯，確實如此，但是本學科例外，魔藥學的及格線是七分……”

不等魔藥學教授說完，下面立刻喧起一陣哀嚎和不滿。

洛朗教授似乎早已見怪不怪，低頭隨意