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多的評價是四個字：“出乎意料”。我理解為是讚許，也是驚詫，也是擔憂和疑惑。

節目開播後僅三期便躍居央視二套收視前十名，播出第六期，在頻道平均收視率排行榜中名列第五，在較短的時間內，作為一檔周播欄目的《絕對挑戰》成為一個擁用競爭力的節目，創下了新節目較難獲得的高起點。

節目開播８個月時統計，網上報名參與節目的應聘者累計報名數量超過萬人，報名參加的招聘企業超過３００家，觀眾們在節目中看到了許多熟悉的國際品牌，看到了更多的新興的職業。國內３０多家平面媒體和網路媒體對節目給予了樂觀的評價：“《絕對挑戰》以選手、企業、專家、互動的形式，對招聘、應聘技巧作了直觀的解析，對求職人員有很大的幫助，可稱是職場素質教育的課堂”；“欄目的定位準確，創意新穎，包裝時尚，給人耳目一新的感覺。”《光明日報》發表了題為《職場教育：日益迫切的需求》的文章，認為“在目前我國的職業教育存在缺陷的情況下，《絕對挑戰》將真實的招聘過程搬上了熒屏，讓觀眾看到招聘的每一個細節，成為一本結合案例與理論的職場教科書，受到眾多求職者的關注”。《經濟日報》的評論文章說，“《絕對挑戰》對於就業者個人、職場上的芸芸眾生和企業人力資源管理者來說都是應該學習的新東西”。不少院校從不同的角度將《絕對挑戰》節目作為人力資源、傳媒等方面的研究課題，四川大學新聞傳播研究所的呂鵬在“評《絕對挑戰》的成功要素”文章中寫到：“《絕對挑戰》一經推出就受到了觀眾的熱烈歡迎，成為經濟頻道繼《開心詞典》和《幸運５２》後又一得到廣大觀眾認可、形式和內容結合得十分好的益智娛樂節目。它的開播不但為央視二套的節目注入了一支強勁的“興奮劑”，形成新的收視熱點，而且為國內的益智節目的創新和發展提供了新的啟示。”《北京廣播學院》校刊、電視界學術刊物《現代傳播》將《絕對挑戰》作為個案進行分析和研究，提出：“電視傳媒如何與時俱進，為當代中國社會提供有效的服務，同時為人才、企業、傳媒及觀眾都能搭建一個收穫的平臺，這是許多電視人都期望探索並渴望成功的命題”。中央電視臺研究室的《電視研究》雜誌評論《絕對挑戰》“節目定位準確，創意新穎，張揚社會責任，緊扣時代脈搏，適應社會變革”。

從《絕對挑戰》到絕對挑戰（3）

中國社會科學院人口與勞動力經濟研究所、人力資源研究中心所長蔡舫在接受採訪時表示，從長期來看無論普通勞動者、人才、甚至高層人才在勞動力市場都不會是一帆風順了。《絕對挑戰》節目不僅體現了老百姓最廣泛關注的就業問題，而且透過節目讓人們知道，如何看到勞動力市場的需求？如何根據這個需求去找培訓，去應聘？對人們的就業是很好激勵和導向，具有社會意義。“電視觀眾就是中國的民生，關注老百姓關注的問題，就是關注民情。”

國家人事部人才流動開發司司長畢雪融在接受採訪時表示，“全國人才工作會議倡導提出科學的人才觀：‘不唯學歷’、‘不唯職稱’、‘不唯身份’、‘不唯資歷’，雖然有一些培訓機構在做求職、應聘方法的教育培訓，但是電視媒體的影響，對社會的、市場的招聘問題會有比較好的導向和影響力，對提高人才市場招聘的成功率都有間接的意義。”

社會學家、前進策略與零點調查公司董事長袁嶽認為，《絕對挑戰》節目是一個將實際職場的人力資源的招聘場景轉換到電視上的移植性設計，具有實戰情景的特點，在眾多的電視節目，這種移植性的實景設計是一種很有價值的創新嘗試。

團中央中國青少年發展培訓中心校長郭松認為，《絕對挑戰》在幫助大家找工作的同時，給更多面臨就業的人上了一堂就業輔導課。目前，團中央中國青少年發展培訓中心在為大學生做就業輔導的同時，已經將《絕對挑戰》節目推薦給即將面臨就業問題的學生收看。

２００４年４月，《絕對挑戰》錄製現場的觀眾席中出現了一個特殊的方陣：國家商務部人事司的全體工作人員，他們說：“參與《絕對挑戰》的現場錄製，可以現場感受人力資源專家是如何考評人才的，作為國家部委機關，應該及時瞭解市場需求情況，是一次很好的學習機會。”

２００４年初夏，《絕對挑戰》欄目已經成了北京許多大學校園進行就業指導的新模式。對外經濟貿易大學學生會自發舉辦了一場模擬《絕對挑戰》的招聘會，讓非畢業班學生提前感受求職實踐，活動的三個測評環節完全模仿節目環節，用“娛樂化”的