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摸索好的學習方法。“事半功倍”、“吾日三省吾身”、“計劃與總結”、“化整為零”似乎成了她的專利。

4．媽媽和女孩子（2）

她很寬容大度，坦然真誠，清靜淡泊。在我們散步時，她對校園生活的熱愛，讓每一個同學快活、發揮潛能的渴望，對師長的尊重常禁不住地溢於言表。有一次，她向我談起她的“把垃圾帶回家”的構想，說應倡導全社會都這樣去做，那上海就更整潔宜人了。果然，她每次外出，在沒有垃圾箱時，就將自己要扔的瓜果皮核、包裝紙袋一古腦兒帶回家……就這樣，她用一雙很真又很善良的眼睛洞察世界，仔細地品味生活，令我感嘆不已。

作為一位少先隊工作者，我真為我們少先隊組織有張琳這樣一位出色而優秀的少先隊員感到欣慰。作為一名母親，我也為張琳母親替女兒承擔事務、吃苦耐勞、體貼入微的教子方式而受到感動。我真心希望，在我的周圍湧現出更多張琳這樣優秀的女孩，每一位年輕媽媽都能做得像李秋芬女士那麼好。

本來，關於“媽媽和女孩”的談話應到此結束了，畢竟我只是想與年輕的媽媽們交流一下培養兒女思想與心理方面的心得。但是，我感到，在教育女孩子的問題上，年輕的媽媽們不能忽視另一個重要問題：修養。

認識到這個問題的重要，是在一次小記者招考會上。

中央電視臺青少部《大風車》欄目，為了更充實節目的內容，增強其深刻性和時代感，使少年兒童更加喜愛，決定公開招考小記者，我擔任了招考活動的評委。

在等候考試的時候，孩子們的表現真可謂千姿百態：站立者或挺胸直立，或含胸駝背，或倚牆，或靠椅；在座者有的正襟危坐，有的疲疲塌塌，有的始終保持一個姿勢，有的一會兒一動……一舉一動便把自己的修養明明白白地顯露了出來。

我想，雖然他們每個人都很具備做小記者的能力，但那些站沒有站相，坐沒有坐相的孩子是沒有資格入選的。因為，記者是個社會活動多、社會交往廣的職業，沒有教養的人或修養不到家的人是不配從事這個工作的，儘管是由孩子來做。

所以我認為：女孩子是未來的母親，她的一舉一動都將給自己的孩子做出表率。如果自己缺乏禮儀、修養的培養，她的孩子也不會有令人喜歡的舉動和言行。因此，母親教育女孩子，除了給她以精神上、學識上的指導與關懷，更要注意到其形體、言談、舉止的約束和培養。

5．種下責任的種子

只有對自己負責的人，才有可能對國家負責。

有些家庭裡，每天早晨叫孩子起床、上學要經過一場“混戰”。為此，許多年輕媽媽問：早上，孩子不肯起床怎麼辦？

首先要讓孩子明白，上學是他自己的事，媽媽爸爸沒有義務替他“包辦”一切。學生就應該按時起床、準時上學，根本不能遲到。遇上颳風或雨雪天氣，要提早一些起床，早一點出家門，坐不上車，走也要走到學校，按時上課，這就是學生的責任。這份責任，父母有必要在孩子上學的第一天就讓他們明白。孩子剛剛入學，你可以送他一件禮物：一個可愛的、會叫的小鬧鐘，並告訴他：“以後你要跟小鬧鐘交朋友。每天早晨它一叫你，你就一定要起床，再困也得起來。媽媽爸爸不再叫你，上學遲到的話，由你自己負責。”這樣堅持三五天，孩子的生物鐘調整過來了，到時小鬧鐘一響，他會自己起床的。

說實在話，我們替孩子做得愈多，照顧得愈周到，孩子們就愈是不會料理自己的事情。今天這些依賴性很強的兒童，註定會成為明日無能的父母！

身為一個孩子的母親，我從經驗中悟得這樣的道理：做父母的，能夠給予子女最好的禮物，應該是“根”和“翅膀”，也就是責任之根與獨立之翼。如果缺少了這兩樣東西，結果會給父母惹來煩惱，甚至會給家庭帶來悲劇。

如何在孩子幼小的心田裡播種下責任的種子呢？許多媽媽爸爸積累了不少成功的經驗。其中最重要的一點就是：讓孩子自己決定。

培養責任感的另一個辦法：在家裡要給予孩子參與勞動的機會和崗位。

現在，許多年輕的父母包辦了孩子的一切，家務活根本不讓孩子插手，如果孩子有心幫助大人乾點什麼，大人便會說：“把你的學習抓好，考試分數上去了比干什麼都強，家裡的活不用你幹。”這樣的家長可真糊塗，如果孩子不幹活，就不會對這個家表示關心，久而久之，可能會變得自私冷漠，好像是這個家的“局外人”。到那時父母醒悟過來，再埋怨孩子不