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補的可能，你的長處會被對方吸取，你的不足也可被對方的長處所補充。兩個彼此相異的人相處久了，互相影響對方的同時，自己也會變得完美。

說到求異，異性的同學能不能在一起相處，成為朋友呢？

有一次，一個男孩說：“我在班裡跟一個女生說了句話，他們就亂說我們在搞物件。”於是，我在這個班裡開了一個討論會，讓孩子們分別說說男孩和女孩各有什麼優點。男孩們說：“女孩子細心，守紀律，學習好，會做家務活。”女孩子說：“男孩子力量大，膽子大，說話聲音大，好打抱不平。”我跟他們說：“男孩子有男孩子的優點，女孩子有女孩子的優點，在一起玩，才會取長補短。”

一個女孩子還告訴過我這樣一個小秘密：“我們跳皮筋時，只要有男生在旁邊看，我們就跳得特別來勁兒。”一個男孩說：“每次我們打架的時候，只要有女生圍觀，我們就越打越來勁兒。”

在學生時代，男女學生之間純真無邪的友誼，有時候會給人的一生留下甜蜜感人的記憶。

我提倡交朋友求異的原則，主張男生和女生交朋友，好學生跟差學生交朋友，城市孩子和農村孩子交朋友等等，是因為我希望，讓不同型別的孩子在一起交往、相處，會令他們成長得更加全面，成為一個能夠適應社會、與社會有著廣泛接觸的人，而不是一個孤獨、怪僻的人。

二、物件的選擇

這種選擇，是孩子們在今後人生中將要面臨的一個重大的問題。作為家長，無須迴避這個問題，應該坦誠地告訴自己的孩子，怎樣選擇終身伴侶，用什麼標準來選擇終身伴侶。

在選擇物件這個問題上，尊重是最基本的原則，要懂得尊重對方，也要有奉獻精神。可是，有一些年輕人卻總懷著不明朗的心理，想著從別人那裡得到些什麼，或者利用別人達到自己的某種目的，這都是不道德的。

許多年輕人在選擇物件的問題上，不僅沒有正確的原則，而且站在了錯誤的立場上。選擇物件時要求太苛刻，往往搞得雙方不歡而散，甚至抱怨終身。

我曾對一些大齡女青年說：“找物件要找喜歡你的人，而不應該只是你喜歡的人。如果一味地想尋找一個自己想象中的理想人物，恐怕一輩子也找不著呢！”我也曾對一些男青年說過：“你要是真心喜歡一個人，千萬不要對她挑剔過多。”俗話說：“情人眼裡出西施。”你喜愛上一個人，便應能夠容忍對方的缺陷或不足，也應該真誠地陪伴對方，走完今生的路。

1．培養選擇能力……人生三大選擇（2）

因為工作，我有機會接觸到大學的學生。大學生們提出的問題，十個中有九個是關於戀愛問題的。他們談到，在大學校園裡，談戀愛成風，相當比例的學生都有戀愛的物件。夜幕一降臨，原本書聲朗朗的校園成了戀人們相會的“街心公園”。

在廈門的一所大學裡，一個男生因為追求一個女生沒有成功，便跳樓自殺了。這件事，對男同學震動很大，他們組織了一個“五草研究會”，　一起調侃、總結戀愛的現象和經驗，提出了戀愛的“五草精神”：　第一，“天涯何處無芳草”……好女到處都有，男子不必太著急；第二，“兔子不吃窩邊草”……不能找身邊的女生作物件，目標太集中；第三，“疾風知勁草”……不要聽女生灌了幾句“迷魂湯”就上當，而要經過長期的考驗；第四，“好馬不吃回頭草”……戀愛不成就算了，千萬不要強求；第五，“老牛啃嫩草”……男子年齡大一些，才能找到好的女子，不要過早地涉足戀愛。這幾名男生說：“自從有了‘五草精神’，我們的精神獲得瞭解放。”

這些大學生所總結的“五草精神”，聽起來難免偏頗，但畢竟說明一點：一些年輕人已經開始有意識地、認真地面對戀愛和選擇物件問題了。這也難免令我們汗顏：為什麼我們這些父母、我們的教育工作者不早一些給予他們正確的引導呢？選擇物件，對於年輕人來說，是不可迴避的、早晚要考慮的問題；作為年輕人的父母、長輩，我們要有一種責任感，給孩子們一些必要的指導，免得他們走彎路！

三、工作的選擇

如果說過去因為封建意識的束縛和“左”的思想禁錮，使那時的青年不能主宰自己命運的話，那麼現在的青年人有能力主宰自己的一切了。改革開放的政策，給人們提供了無數發展的機會，只要你肯付出努力，任何理想都有可能實現。

對於青少年來說，指導他們正確選擇“將來幹什麼”的辦法，就是進行生動的“理想教育”。