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是個只會研究火箭的書呆子，還好自己早美國一步把他弄到手。

眾人的視線很快就轉移到控制室的一個個螢幕上，這時最忙的人就該屬那些操作“飛機飛彈”的人了。

正如之前所說的，此時操作員大多數已不是飛行員，而是專門訓練有針對性的操作員。

訓練這些操作員並沒有想像中困難，因為相比起飛行員真實的在戰機上開飛機，操作員就沒有那種一不小心就會機毀人亡的壓力，他們要做的更像是在玩遊戲，也就是擺弄一些按鈕和操縱桿就能遠端操控“飛機飛彈”。

當然，這個時間段其實沒啥可看的，因為“飛機飛彈”在夜間飛行，螢幕上除了其它“飛機飛彈”的幾點尾焰外一片漆黑什麼也看不到……這是“飛機飛彈”密集發射的好處之一，它們可以根據尾焰觀察自己是否脫離隊伍了，由此可以減少飛錯方向或座標的慨率。

時間一分一秒的過去，張弛和王麻子兩人是無所事事，布勞恩等科學家卻是忙著對照地圖計算“飛機飛彈”的大慨位置。

可以看得出來，他們都很緊張，畢竟這是“飛機飛彈”的第一次大規模實戰應用。

確切的說，是遠征軍研發的新型“飛機飛彈”的大規模實戰應用，因為在此之前，德國已經朝英國發射了數量多達3745枚的“飛機飛彈”。

區別只是，德國人的“飛機飛彈”能不能命中目標完全是靠運氣，而且想要命中艦船基本不可能，但遠征軍的“飛機飛彈”就是另外一回事了。

“進入準備區域！”這時對著地圖的布勞恩抬起頭來叫了聲：“做好引導準備，目標正前方五公里！”

這叫聲霎時就讓所有人都緊張起來，尤其是操作員，眼睛緊盯著螢幕，手握著操縱桿，一副如臨大敵的樣子。

“一號打照明彈！”布勞恩下令。

一號是一枚“偵察飛機飛彈”，所以它與同為“偵察飛機飛彈”的十一號、二十一號飛在最前頭。

之所以要三枚“偵察飛機飛彈”，是因為擔心萬一有一一枚“偵察飛機飛彈”出了意外，那麼整批“飛機飛彈”就都成瞎子了，所以大慨的比例是每十枚裡就有一枚偵察型。

沒有聲音，因為只有影片傳輸所以聽不見聲音，直到螢幕亮成一片時張弛等人才意識到照明彈已經發射了。

看到的只有一片大海，空曠而寧靜，沒有任何東西。

布勞恩有些緊張了，因為這了就意味著有可能找不到目標。

第九百六十一　火海

“照明彈！”布勞恩下令。

又是一發照明彈騰空而起，但是海面上依舊什麼也沒有。

這下所有人都感到不安了，三十枚“飛機飛彈”損失了倒是小事，更重要的是……如果第一次就碰到這個問題，那是不是意味著往後都有可能碰到這樣的問題？或者說“飛機飛彈”根本就不適合執行這樣的任務？

畢竟用“飛機飛彈”執行這樣的任務還是第一次，出師未捷對士氣可是會造成嚴重的打擊。

“會不會是我們的計算出了誤差？”巴西勒問。

布勞恩搖了搖頭，他對自己很有信心，水流、風向，“飛機飛彈”的速度，日本船隊的速度，所有的一切都考慮進去了。

想了想，布勞恩就下令道：“轉向，往東飛行！”

“往東？”巴西勒不由一愣，日軍船隊是由東往西航行的，現在布勞恩下令往東，也就意味著判斷目標會比預期的要慢。

布勞恩憑什麼做出這樣的判斷呢？

不過巴西勒也沒有反對，當即下令操作員操作著“飛機飛彈”往東飛行。

與此同時，三枚偵察型“飛機飛彈”相互間隔開一公里，一邊前進一邊往下打照明彈……

不久，就聽到一名操作員叫道：“發現疑似目標！”

眾人不由自主的就將目光集中到那名操作員的顯示屏上，果然在海面上看到一片模模糊糊的船影，正要認真分辯時照明彈已慢慢暗了下來。

操作員急不可奈的再次發射一枚照明彈，這回看清了，果然就是一支船隊，浩浩蕩蕩的少說也有上百艘，大多數都是帆船……

這讓張弛有些意外，此時的日本怎麼說也是個工業強國，運送部隊跨越海峽居然要用帆船。

不過想想又覺得不奇怪，日本缺的不是船，而是油。

尤其是在遭到中美聯軍封鎖的日本本土，其燃油輸送通道已完全被切斷，而資源簣乏的日本又沒有油田，這導致日本