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第7部分(第2/4 頁)

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苦笑,因為報上同時刊登的另一則訊息和他的行為相差太多。據報道,韓國高達的父母認為,孩子上大學後零用錢和學費都應該由父母承擔。實際上,上大學的時候,在經濟方面依靠父母的大學生美國有,日本有,而韓國有70%。

有些父母認為這樣做還遠遠不夠。超過30%的父母表示,等子女結婚後願意繼續提供經濟援助。問題是子女也認為父母這樣的想法理所當然。10名小學生當中有8名回答說想繼承父母的遺產,只有極少數的孩子表示不依靠父母的遺產,獨立自主地創造自己的人生。

相當於孩子希望30歲後仍然能得到父母的經濟援助,甚至有25%的小學生希望自己結婚生子後,由父母負責自己孩子的學費。任何父母都願意竭盡所能地幫助孩子,為孩子做事。只要孩子一伸手,父母立刻為他們解決,這種情況下想讓孩子們知道錢的價值和珍貴,簡直就是“緣木求魚”。

這種溺愛孩子、處處護著孩子的父母並不能稱為好父母。總會有一天孩子要獨自處理一切問題,難道這些父母希望自己的孩子等到這時候才開始自己的生活嗎?父母有時也要狠下心來,讓孩子經受挫折學會寶貴的人生經驗。

以下是一位在美韓國人親身經歷的故事。剛到美國的某一天,他想吃簡單的午餐到速食店,剛點完菜無意中往窗外一看,有個人引起了他的注意:一個三、四歲左右的小孩正認真地把地上的垃圾拾到自己的籃子裡,後面有他媽媽和哥哥兩個人。出於好奇,這個人到外面去問個究竟,孩子回答的意外地乾脆簡單:“工作。”經過了解才知道,如果孩子把裝滿垃圾的籃子交給速食店經理,他就能得到一個漢堡。

我相信那位母親讓孩子這麼做不僅僅是為了省一個漢堡的錢,而是為了讓孩子明白勞動的真正意義。每當週末的時候,在美國經常能看到飯店門口有收回垃圾籃子的老闆和撿垃圾的孩子們。這位在美韓國人說,當時感覺很驚訝,甚至很可怕。發達國家的父母讓孩子從小開始學做事、打工,大學學費都讓自己去掙錢解決,你能指責這些父母無情而可怕嗎?難道他們對孩子的愛不如韓國父母嗎?

讓孩子真正繼承的不應該是“錢”。讓孩子透過辛勤的勞動換來報酬的工作,長大後成為對自己人生負責的人,這才是留給孩子終生受益的“最好的遺產”。

讓孩子改變觀念:從消費者到生產者

荷蘭有個“女王節”,這個節日類似我們的兒童節,但是節日內容卻大不相同。在荷蘭,這一天對孩子們來說是當一天“勞動生產者”賺錢的日子。全國各地隨處可見跳蚤市場,在那裡孩子他們是最棒的商人。

這天,孩子可算是名副其實的老闆。所有店家都會停業一天,空出街道讓給這些“小商人”大展身手。孩子們為了這一天利用一年的時間精心準備,準備引人注目的服飾和道具,給自己的商品標價,大聲叫賣,和客人討價還價。每個孩子都認真投入,為了掙1荷蘭盾。因為這一天生意做得不好,他們會感到很羞恥。這一天他們深深體會到掙錢有多不容易。txt電子書分享平臺

第五章 賺錢: 錢不會長在樹上(2)

黃昏時分,當地政府為了鼓勵而祝福辛苦一天的孩子們,會動員街頭樂隊演出,送上大人的祝福。雖然只是短短一天,透過這一天的體會,孩子不僅懂得金錢的寶貴和勞動的意義,還懂得經濟的基本含義。在被譽為“世界上做生意最理想的國家”的荷蘭,孩子透過女王節,在小小年紀就熟悉了明確的經濟觀念。

與荷蘭不同的是,兒童節在韓國社會里可算得上孩子的“狂歡消費日”。 孩子們不停盤算要買什麼?去哪兒玩?這些愉快的想象使孩子們盼望著兒童節的到來。父母也把這一天視為補償孩子的節日。理財教育面對的最大問題就是,我們的父母一直認為孩子消費是天經地義的事。近年來,年輕人不斷出現陷入信用卡債務危機的案例,我們能不能把這種現象理解為父母長期以來只教育孩子吃魚,卻不教給孩子如何釣魚的後果?

父母再不改變觀念就無法改變現實。尤其是那些只用“消費者”的眼光看待世界的孩子,更應該讓他們站在“勞動生產者”的立場好好思考和判斷事情。只要父母稍微多用心,我們就很容易在日常生活中找到解決問題的方法,最近開始流行讓孩子一起參與的跳蚤市場和買賣會就是最好的例子。在買賣的過程中,孩子會感受到賺錢多麼不容易,自然明白錢的寶貴。另外,還能學到說服別人之前,要先站在對方立場上思考問題,以及與人協商溝通的方法。

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