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第3部分(第2/4 頁)

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古公亶父為周太王,追諡商王子辛為紂王。”

說完,周武王回到布席上,再次叩拜上天。

尹佚筴以他商朝大祭師的身份,向天下萬民作證了周朝取代商朝是合法的。

第七章 箕子

周國由一個小諸侯一躍而成為大王朝,疆域急劇擴張。這有光榮的一面,但也引來許多管理問題。首先幅員遼闊,卻交通不便,那麼,各地如何聯絡?人口是巨大的財富,但各處地方,人民的生活習性又不相同,如何和諧共處?尤其是殷商遺民,就更是一個大難題。周武王回到營帳,找來周公、召公等人商量,這個問題得要有一個解決辦法。

召公出了個點子,建議周武王聽聽箕子的意見。因為箕子素有賢名,在商朝人中有很高的威信。

“聽聞箕子性格倔強,我擔心他不願意給我們建議。”

周武王說。

“但他總不至於選擇和我們對抗吧。”

召公說。

這正是周武王所擔心的。如果箕子作了這樣的選擇,對於周朝來說,就會很被動。因為,他並不想傷害賢士,但周朝的威信,又必須要維護。

“關鍵在於紂王失德無道,他的覆滅是天意所為。”

周公說道。

這應該是個大原則。商朝之所以亡國,不是因為*大,而是因為商朝自己走到邪路上去了,以致*人怨,從而失去治理天下的權力。所以,不管怎麼說,請教一下箕子還是很有必要的。

周武王把箕子請到自己的營帳中來,陪同的還有周公,姜太公和召公等大臣。

“請教箕子,從你的角度看,商朝有600年的歷史,兵多將廣,而最終仍是滅亡了。其中的原因,主要是什麼呢?”

周武王一開腔,就把尖銳地問題提了出來。

“關於這個,我其實沒什麼可講。”

箕子說道。並沒有回答周武王的問題。因為,這個問題其實是個偽問題,根本無法回答的。答案已經在了,還能回答些什麼呢?這樣的問題,勝利者的回答才是最標準的回答,其他所有的回答,都是沒有意義的。這也是周武王精明的地方,他想聽箕子關於治國的見解,又怕箕子不情願,就故意提出一個他肯定不會回答的問題,以使他不好意思拒絕回答他想聽到回答的另一個問題。

“在我們看來。紂王失德無道,是根本原因。然而,紂王是怎樣一步步走到邪路上去的呢?為天下蒼生考慮,我們不想重蹈覆轍。因此,極希望能聽到您的意見。”

回答這樣的問題,對箕子來說,其實很痛苦。因為,當年他把自己的想法向紂王提出,希望能把商朝從邪路上拉回到正道時,紂王卻拒絕聽他的意見。而現在,商朝的敵人在取得輝煌勝利以後,仍要虛心地向他求教,這實在就是天意呀。

“要說不要走到邪路上去,一個帶根本性的問題,就是如何對待不同意見。治理一個大國,人口眾多,不可避免地會碰到有不同意見。因為,人的經歷不同,見識不同,利益也有不同的時候,意見不同是必然的,意見一致是偶然的,這恐怕就是國家治理的最大問題了。”

“但是,不同的意見,最終還是要轉化相同的意志才行,否則,國家就會亂作團亂,成一盤散沙了。”

“是的。是會這樣。所以,有為之君,就善於把這偶然轉化為必然。”

“哦。但如何才能做到這樣的轉化呢?”

周武王期待著箕子說下去。

“聽聞在古時,鯀治洪水,採用建壩堵塞的方法,初時似乎有效,卻是亂了五行,結果上帝震怒,不畀治國*給鯀,使鯀治國無方,最終被流放。所以,用暴力的辦法來壓制不同意見,雖然可以取得一時成功,但最終是會被上天所拋棄。而禹就不同,禹是以疏導的辦法來治水,順應天理,上天就喜歡。禹的方法,就是用*的理念對不同意見進行疏導,最後取得共識,成為共同意志。所以,上天賜禹《洪範》,禹為帝,天下大治。”

“哦。”

周武王似有所悟地說。

“洪範就是*,就是制度,在我看來,至少可以劃分為九類。第一類,是順應五行的法制。這一法制就是要調節人們順應天道,不做逆天之事。第二類,是做好五事的法制。五事是指容貌、言論、觀察、聽聞、思考。作為國家領導人,容貌要恭敬,不能猥瑣。言論要正當,不應隨口亂說話,話出口了就要承擔責任。觀察要明白,不能只看見自己願看見的。聽聞要廣遠,不能只聽得入自己願聽入的。思考則要

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