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而範都都孤獨地坐在車子座位上，也不吃他那已經不存在的烤鴨，也不吭聲。靜靜地看著我們吃，不時還傳來“咯咯”的吞口水的聲音。

正在這尷尬的當兒，神仙姐姐以光的速度，從塑膠袋裡鑽了出來，以前從來沒見她這樣緊張過，一塊鴨翅膀也沒來得及從嘴裡拔出來，就像閃電般跑了起來，口中還唸唸有詞：

“小龍，你別跑！只有你和我是一條心你敢把我踹了呀……”

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她還做動作，力圖使我在聽覺和視覺上得到雙重享受，只見她高揚右手，手指呈揸開狀，忽然，她的手猛一合攏，像抓住了什麼東西，把那個不知名的東西，提溜到自己面前。我以為她要指責負心漢，不料，她卻發起光來，依我看，她是“進化”了。但她身邊另有一個發光體，依輪廓看，是個人，還是個男生。那男生向著遊戲廳跑去，他把玻璃門一推，就闖進了那煙霧編織的地方，神姐自然跟了過去，但數次被玻璃門頂了回來，原來她不知道玻璃是透明的呀。第十五失敗之後，她終於放棄了。

她坐在地上哇哇大哭。

嘻嘻嘻！女生最悲哀的，莫過於倒追反被踹。何況，她主動拉人家男生的手，具有一定的羞羞性。

下一次的社會課上，老師宣佈了調查結果：一共交了三份表。兩份是我們小組做的，另外一個小組調查了三個商品的價格：一是泡泡糖，二是礦泉水，三是蝦條，還是在門口的流動商販那裡調

第六章

前幾年，大家見面後，問話都有所雷同。一年級的時候流行問：“這道題怎麼做？”二年級流行問：“這道題給我看看好吧？”三年級時是：“你喜歡誰？”四年級是：“今天你跟誰好？”

由於前幾年我的表現十分不積極，受到了班組織的注意，甚至幾次找人來給我做思想工作，令我下定決心痛改前非，決定這學期做問話的領路人。我第一個關心的問題就是：同學見面後，說哪一句開場白才能既顯得熱情，拉近距離，又不是那麼肉乎。所謂“肉乎”，就是指熱情地拉著人家的手，但自己的手卻汗津津的。

我準備倡導一些健康問話。如：

“今天你吃了嗎？”

我帶著一身涼麵味，來到學校。同學們都陸續來了，我逮住機會屁顛屁顛地跑到一同學面前，熱情洋溢地問：

“今天你吃了嗎？”

那同學先是愣了一愣，張開口想要回答，卻又閉上了，冷笑了幾聲，又張開了，一臉不屑地說：

“老土，早變了啦！”

我心理上一時還接受不了，悲切地問：

“啥？”

“今天你緋聞了嗎？”

哇……呀呀呀！我苦心思索了十分鐘才想出的問話，竟被一口否決。但我仍不能確定這句話是否受到同學的歡迎和喜愛。環顧四周，覺得班裡的氣味果然有點不同。同學的目光裡含著曖昧，更有甚者，做出一副我犯了錯誤，已經被掌握住證據的得意。

我剛放下書包，就有五六個同學圍到我的座位前。其中一個自報家門：

“我叫劉雪兒，學前班的時候不是還跟你睡過一張床嗎？是這樣的，我們是為了辦手抄報《祖國頌》來找材料的。老師佈置開學就要交，我忘了，你知識淵博，特向您請教。”

他們問道：

“祖國是几几年成立的？”

“中國第一條鐵路是誰修的？”

“詹天佑今年幾歲？”

“毛澤東的第一個老婆是誰？”

“蔣介石跟你是不是親戚？”

問著問著，聲音就越來越小，看來情況不妙，果不其然，問話就變成了：

“聽說你昨天與範都都一起逛街，可有此事？”

“聽說你昨天和龍超秘密結婚，是嗎？”

“聽說你和宇文宇一塊吃飯，真的假的？”

我暗暗吃了一驚，他們從哪兒得來的這些小道訊息？是哪個不知趣的傢伙，想不想嚐嚐我一手能劈四片餅乾的空手道？我自以為很完善地學李逵大哥，黑著臉赤著脖，回答：

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“無可奉告！”

他們雖然失望，但嘴唇中央，仍有一條朝上撇的弧線。

接下來是牆報展出，牆上花花綠綠，很是鮮豔。我懷著無比豪放的心情，跨著流星大步，走上去仔細觀看。

這些妮子們的手筆，遠看看整體效果，還像那麼回事；中等距離看圖畫，就