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當晚，宿舍的另一個人跟我說，“你自己沒有注意，第一排的女生一直仰望著你，幾乎是崇拜的神情。”當我知道有人在聽的時候，我當然高興，哪怕到現在看來，那隻不過垃圾的發言而已，沒有互動，沒有自我展現，沒有表述好自己。儘管那時嚴重不及格的演講，我完全緊張沒有自信。那仍是，我生命最美好的一環！

情人節咖啡特派到此結束。現在，張活活給自己衝一杯速溶咖啡。

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26大學啟蒙——學社會

情人節特派之所以會留到15號是有原因的，我的好哥們大張和二張來找我玩了，一起吃了飯，打會撲克，打會羽毛球，聊了會兒天。在聊天的時候，我們的話題越來越遠離學習，越來越接近社會，尤其是大張已經實習工作了。在談及一些問題的時候，不免就會提到我的大學老師們。而有些老師的言論則深深吸引了剛剛步入社會而又處於迷茫期的大張。“我想認識這個教授。”

大學不是高中，不是讀死書的地方，沒有嚴苛的考試，沒有舉目無親的試題，是一群張揚個性的年輕人才對。他們或許什麼都不懂，但是有朝氣有活力，敢於打拼和發現。這才是大學生應該有的面貌。

身為副院長和教授的王教授，這裡我們就叫他王教授好了。大一的時候，大家也不知道什麼是心理學，這個教授就把他的理解告訴了我們——小心是垃圾！別學！

如下：

心理學的知識對於你們來說是沒用的，不要深入的研究這個東西，浪費你們的時間和生命。尤其是你們認為的心理諮詢，完全都是在騙人！高額的費用，幾句話就能救人於水火？還有精神病院的那些重症病人，真的是學了心理學就能救治？精神病院沒有打罵病人，但是鎮定劑電棍是少不了的！精神病那是腦醫學的範疇，不是幾個心理學理論就能救治的！沒有藥學的知識基礎和實踐經驗，你是沒有辦法開藥的我倡導我們建立自己的心理學體系，不是什麼都是外國人的好。我們有自己的傳統文化在，我們吃的，用的，經歷的都不一樣。很多國外的東西都不是中國人能接受的——到現在中國人還沒有自己的體系，學多久心理學都會是一盤散沙。

心理學應該像工程一樣——有自己的架構和核心，有自己目標和應用。但是我們放眼心理學界，有哪個能像發明核武器、發明新能源發電的人有價值？

科學與藝術相結合，這是必要的，就好像純粹的唯物主義並不是正確的，唯心主義也有存在的合理性。

你們應該把經歷用於體驗社會，學習英語計算機程式設計的學習上。我現在把心理學用於自己教育孩子，成果非常不錯，智力開發和關鍵期的處理會對他的一生產生影響。教育孩子要知道什麼時候放手，什麼時候監督，該犯錯了犯錯，敢修正了修正。對於打算考研的學生，你們要認真聽課，自己多研究資料。因為考研對於這些課程的要求是很高的，越是基礎的，越是體系的重要的。如果你再有一些自我的研究，那麼很多學校都會願意要你。對於那些不打算留在本專業本行業的學生，你們要把自己的精力用在對於你的理想你的未來最接近的地方！去圖書館讀名著，去大街上找兼職都比這們課程來的有意義。只要期末考試及格就可以了。學習成績對於人生的價值遠不如經歷。

於是乎，有同學轉專業了，3個。春哥也看不到希望，退學了。我們都有一樣的共識，大學像我們這樣上完全沒有價值，乾脆早點去創業。在大學的床上睡懶覺可不如在社會上睡大街。導員也對即將離開的春哥說了實話：走了也好，真正完全留在本專業的學生這些年來只有3個。3個。

到了大三，王教授教我們管理心理學。他說大一的時候可能話說的重了些，嚇怕了一些學生。但是後來他的話更令人傷心。但是，事實就是事實。

為什麼有用的生物技術、機械製造、核物理、基因技術美國人沒有傳輸給我們，心理學給我我們？為什麼歐洲不這樣，只有美國人這樣？中央的人們也知道，心理學對於國家和政治是垃圾，對於gdp更是沒有用的東西。幾本書幾臺機器就賣那麼貴，中國還是要買，因為能更貴的賣給中國人。要想留在心理學，就要找準自己，要有有價值的東西，文憑和學歷或許能抬高你的身價，但是有價值的研究才是一個學者最重要的。應用研究和理論研究同樣有價值，你們應該明白，存在即合理，心理學有價值可是我們不該一味的崇媚美國人的研究，看