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；培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰鬥力；軍訓，還能

提高生活自理能力，培養思想上的自立和獨立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。

這就需要我們在軍訓過程中，我們不但要領略軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質，也要發揚我們“同心協力，艱苦奮鬥”的光榮傳統。

我們要堅持鐵一般的紀律，嚴於律己，服從命令，堅決完成各項訓練任務；希望大家用頑強的意志，用敢於吃苦、勇於拼搏，發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，徹底完成軍訓使命。

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………【第二十三章　軍訓（中）】………

我們要堅持鐵一般的紀律，嚴於律己，服從命令，堅決完成各項訓練任務；希望大家用頑強的意志，用敢於吃苦、勇於拼搏，發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，徹底完成軍訓使命。

軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。教官行雲流水般的演示了一遍軍體拳後，臉不紅，氣不喘的站在隊伍前道：“剛剛我打得就是深受我軍官兵的喜愛的軍體拳，你們想不想學。”

“想。”學習武術一直都是這些熱少年多年來的夢想，現在有機會了，雖然只是簡單的幾下軍體拳，同學們也幸喜若狂。

“軍體拳是武術百花園中的一支奇葩；深受我軍官兵的喜愛。自80年代初在軍營內外推廣以來，目前已是流傳最廣的拳種。它簡潔實用，部隊格鬥訓練和特警、公安訓練的必須課程。這周我就教你們軍體拳第一式。”教官道。

“大家把隊形散開一些，保持每人間距一米，明白沒有。”

“明白。”

“立正，向右看齊，調整距離。立正。”教官道。“大家先跟著我做第一招弓步出拳。”

可是到了第二天、。有的同學開始發牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見、

有的甚至想逃避訓練。這些都體現了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質。但是龍少清。他們。一臉的堅定。當然女同學中也有柳詩靈。

這時教官也注意到龍少清他們。只見他們三人和其他的同學不一樣。第一他們沒有像其他的同學一樣的發牢騷。還有就是他們臉上的堅定。這就代表他們的與眾不同；

那個同學你出列。那何教官指著吳偉說道。操場上響起振耳的掌聲，同學們以灼熱的目光注視著場上的吳偉。

嗨，”吳偉首先出手了，小步上前一式弓步出拳向何教官的面門衝擊而去。何教官對迎面而來的一拳毫不緊張，身體向下一矮，上身向右微側，提起左膝向吳偉的小腹撞去。

吳偉也練過幾年武術，。而且還是先天之境；加上現在又修真；反應那真不是蓋的。還有那靈敏度也沒得說，看到左膝向自己小腹功來，立刻放棄弓步出拳，收腹，向左一個180度轉體的，繞到何教官身後，再次一個弓步出拳向王教官的後腦功去。

何教官見林沖聰從眼前消失了，就知要糟，立刻向前一趴，在趴到地上的瞬間一個右轉身，右腳向著吳偉的下盤跕來。

可是這一招怎麼可以難到我們已經修了真的吳大俠呢？立即起身一跳。跳到何教官的身後；兩人大戰了50多個回合；何教官只見自己久工不下。吳偉也知道何教官不是自己的對手於是；

只是陪他玩玩而已；要是自己沒有修真的話。那自己還真不是他的對手呢？何教官真不愧是高手呀。我不行了。再打下去我必定會輸。吳偉笑道。雖然知道別人給自己臺階下。但是何教官也很識趣；

知道要是再打下去的話輸的人。而是自己。所以也笑道。我說這位同學呀。你真的很不錯。不知道同學你叫什麼名字？何教官笑道。

………【第二十四。軍訓（下）】………

只是陪他玩玩而已；要是自己沒有修真的話。那自己還真不是他的對手呢？何教官真不愧是高手呀。我不行了。再打下去我必定會輸。吳偉笑道。雖然知道別人給自己臺階下。但是何教官也很識趣；

知道要是再打下去的話輸的人。而是自己。所以也笑道。我說這位同學呀。你真的很不錯。不知