第52部分(第2/4 頁)

，某些遊戲規則對某些人是虛設的，你看到門在那裡，然而們對有些人幾乎是不存在的。

這個社會在製造痛，因為，許多人人為地把自己的勢力範圍給圈起來，圈外的人進不去，圈內的人安享既得利益。於是，弱的人不得不因為不平等而產生痛。

這個世界不是人人都是天才，也不是人人都有好的機遇。人的人生是不能照抄與模仿的，當別人給你指出天才抑或有好的機遇的人的道路時，我們也許走不通，在經過許多的挫折才能知道，那些道路也許不適合我們，我們並不能像別人那樣走得完美。

然而，在我們走正當的途徑而無能為力的時候，我們是不是感覺到是以往的教育在傷害著我們呢？如果認為不是，那麼我們還認為這個世界上是理性和良知是戰勝者，因為我們相信教育還是有用的；如果認為是，那麼醜惡在這個世界上是戰勝者，以至於讓我們認為教育是錯誤的，在此時，我們似乎無話可說。

平等競爭是必要且必須的，然而還是有許多的人在上下其手，以至於讓憤怒不足以表達我們的所想。但是無能為力，好像只能是：我以我的方式走路，讓別人按照別人的方式去做事吧。

我們，找自己的事做，生命的偉大在於在做事的時刻我們也是能動的，儘管現在我們也許是很卑微。世界上我們以自己的體悟去認識她，而我們就去無怨無悔的去體味，但是，我們會仍舊保留憤怒的權利。

世界，難道真的不是好的，而且不能變好嗎？書包　網　。　想看書來

707自己不認識自己

自己不認識自己

。

當自己感覺到自己不認識自己的時候，也許是正在對自己進行一個深刻的認知，而自己，也在向一個深層次，更高的境界進發。

抑或是不足，抑或是自己所做的事情違背了當初的理想和信念，讓自己對自己都產生了懷疑，產生了一種自己竟然何以走到了今天這一步的感覺，以至於，讓“自己都不認識自己”了。

當人們宣稱對世界瞭解很多的時候，卻發現對自己瞭解的是那麼少。人們或者受物慾驅使，或者從眾隨大流，或許只有少數人才能思考一下從而得以知曉，在人生中，往往缺乏一個獨立的自己。因此，自己，“不認識自己”。

會思考的人是有福的，會思考的人是痛苦的，因為會思考的人往往有最新的發現，但是會思考的人很快就會發現他的新的發現總是難以實現。會思考而又敢於行動的人，他將贏得一個世界，他的思考與行動，將會給他一個好的或壞的世界。這，很大程度上由他自己做主。

我們當初是為著什麼樣的願望和目的而走來的，而今天，到了這個地步。我們在此時，感覺到最不認識自己。得意的，也許會更加的得意和奮發，充分地肯定自己；失意的人，或許沮喪或反思，懷疑自己是不是真的可以很好的活在人間。然而，在得意中能反思，在失意處能奮發，都是值得肯定的。

世界給我們怎樣的環境，而我們在這個環境中是守持我們的信念還是隨波逐流？是追求自己的信念呢，還是接受環境的改造？這個環境是好的，還是壞的？我們，需要給自己一個確切的認識，也許這個環境是好的，我們卻感覺到是不好的；也許這個環境是壞的，我們卻在其中如魚得水。如果真的是如此，我們是應該悲哀還是該慶幸呢？我們，也許在此時真的應該不認識自己了。

讓我們積極向上，向善，不要被邪惡和物慾左右吧！相信我們的良知，終究會把我們引導至一個新的境界，新的天地。

讓我們一路走好。

708獲得能力來承擔責任

獲得能力來承擔責任

。

有些責任首先是自己的，然後才能是別人的。許多的責任，不能夠推給子孫，也不能夠期待別人來替自己完成。

中國人比較喜歡省心，自己達不到的心願，往往渴望子孫來完成；自己應該承擔的責任，往往渴望別人來替自己承擔。

中國人是隱忍的。若非邪惡加臨於自身，往往不去伸張正義，阻止邪惡。甚至有的人，即使是邪惡加臨於自身，又何嘗敢吭一聲呢？他們害怕邪惡會更加變本加厲的報復自己，於是便實行所謂的明哲保身。而對於責任，他們又極力推脫。這，似乎不是一個公民的社會，人們既不敢要求自己的權利，又不想履行自己的義務。

許多人，苟且於世界上，許多的責任無法承擔。他們的任務，好像就是在這個世界上走一遭，吃過，喝過，玩過，勞累過，然後