第23部分(第1/4 頁)

然是一種花，你仍然是小花。王老師還說過我名字很美呢，鍾心，一見鍾心。你說是不是王老師？”

王庸微現囧色，摸摸鼻子不知道怎麼回答了。

本來想要緩和下兩人對立情緒的，誰知道弄巧成拙反而讓兩人直接撕起逼來了。

女人果然是最難懂的動物啊。

王牌特工王庸陷入了沉思。

而等王庸從沉思中清醒過來，卻見鍾心已經氣咻咻的關掉了影片軟體。

還拿著滑鼠啪啪啪的亂點，嘴裡喊著“敢跟我搶男人，我要拉黑你，拉黑你”，只是滑鼠點到“小花”那一欄，卻遲遲下不去手。

半晌後終於哼一聲，放棄了。

“饒你一次！”

王庸不禁一笑，小女孩之間的吵鬧卻是吵得快和好的也快，不像大人，永遠藏著有不為人知的一面，即便恨意滔天，也會笑臉相迎。

“王老師，剛才那首詩……其實……”鍾心轉過頭，看向王庸，有些不好意思的說道。

王庸卻沒有絲毫責怪的意思，反而一本正經的道：“你剛才那首詩改編自劉邦的大風歌，其實無論是韻腳還是遣詞用句都很不錯。就是意境略顯單薄。古詩中表現寂寞的詩句很多，他們用來表達意境的東西就比你高明瞭許多。落花、孤影、夕陽、淡酒不勝列舉。劉邦的曾孫漢武帝有一首詩就很好，你可以學習下。”

王庸說著，輕聲朗誦出來。

“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸。蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘。泛樓舡兮濟汾河，橫中流兮揚素波。蕭鼓鳴兮發棹歌，歡樂極兮哀情多，少壯幾時兮奈老何？”

一首詩被王庸朗誦的聲情並茂，低沉而帶有磁性的嗓音將人帶進那個蕭索的秋天，一種淡雅而又寂寥的心境油然而生，似乎真的感受到了當初漢武帝寫這首詩時候的心情。

王庸一邊朗誦，一邊揹著一隻手踱步，彷彿逸興遄飛的華髮少年，指點江山激揚文字，書生意氣讓人怦然心動。

就連坐在樓下的鐘意都被王庸吸引，不知不覺目光轉到了王庸身上，一時間眼神有些恍惚。

片刻後，直到王庸朗誦完畢，鐘意才一下驚醒。

眉頭一皺，心中暗道這傢伙果然有幾分真材實料，剛才的朗誦形神俱佳，連自己都被他吸引了。他對詩詞的理解也到了一種爐火純青的地步，語氣幾乎完美復刻了一代大帝的心境，讓人心生嚮往。

這傢伙，似乎可以留。

只是才剛想到“留”字，鐘意猛然想起之前保安跟自己說的話，不由心一沉，眉頭皺得更深了。

“好了，鍾心同學請坐正。我們開始第一堂課的講解。國學入門要目。這是梁啟超先生寫的一篇推薦文章，裡面重點介紹了幾本國學入門書籍。首先便是《論語》《孟子》。”

“梁啟超先生如是說：《論語》為兩千年來國人思想之總源泉。《孟子》自宋以後勢力亦與相埒。此二書可謂國人內的外的生活之支配者，故吾希望學者熟讀成誦。即不能，亦須翻閱多次，務略舉其辭，或摘記其身心踐履之言以資修養……”

鐘意這一愣神的功夫，王庸已然結束了跟鍾心的互動，直接趁熱打鐵開始了正式的授課。

而鍾心因為聽了王庸的古詩朗誦，正處於對國學熱情高漲的時候，所以學得也格外的認真。

門就這樣開著，任由鐘意旁觀。顯然王庸是有意要給鐘意看的。

一大一小，一動一靜。好像舊時私塾，王庸這個私塾先生正手持書本傳授著知識。坐下課堂下的學生則一臉的篤信。

那是一種鐘意從未見過的狀態。一種對知識的尊重與信仰。

教與學，從沒像現在這一刻得到完美詮釋。

“或許他真的能教好鍾心？”鐘意忍不住想到。

叮，這時候鐘意的手機忽然響起來。

鐘意看一眼手機，輕輕走到門外，生怕通話的聲音驚擾到裡面兩人。

“喂？什麼事？”

“鍾總，計劃有變。那兩名義大利客戶要求現在就談判簽訂合同，他們明早必須趕回國內。時間比較趕……”

鐘意眼中閃過一抹疑惑，卻還是點點頭：“好的，我知道了。我現在就去公司，你準備好相關資料。”

掛掉電話，鐘意換上一身正裝，準備前往公司。

本來她已經邁出門準備上車了，忽然回頭看了一眼樓上教學的王庸，猶豫半晌，猛的轉身再次回到了屋內。