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求求您再幫我一次，謝謝！

趙如鑌

2004。6。14

聽校長一席話，又看到巴圖幼稚的筆跡寫滿了密密麻麻兩頁紙，我的心是暖的，也是痛的。10年了，我一直相信自己是一個幸運的女人，離開那個家庭後，又找到真正的歸宿，找到一個好男人，疼愛我，並接納我的兒子。然而一想到巴圖，從6歲的孩子長成17歲的少年，我始終不能確定父母離異對他的傷害更多，還是督促他成長更多。

今天的我，還是想勸做了母親的女人們，哪怕自己多受些委屈，為孩子維護一個完整的家庭吧。

給他一個他想要的人生

巴圖上初一，我試過陪讀，他自己什麼都學不懂。

代數、幾何、物理，已經依稀成漿糊的記憶全部重新清理出來，我陪他背長長短短的數學公式，教他算奇奇怪怪的長度角度，幫他畫枝枝杈杈的受力分析圖還有英語，我買了一本英文笑話給他，讓他背誦然後默寫，我戴副老花鏡坐在臺燈下逐詞對照，少寫一個s都不行。

那時孩子們都還小，我們也正年輕

一陪1年多，我一部戲也沒拍，還累得精疲力盡。開始我打算堅持，因為我認為這是我在為自己的錯誤埋單，人生中沒有哪樁錯誤不需要埋單。後來，實在受不了了，我發現再這樣下去我既養不活他，也養不活自己。我給他聯絡了一所英國的中學，送他遠走高飛，不愛學習的孩子在國外會愉快一些。那時他剛滿14歲。

他第一天在英國上學，我送他到宿舍就回酒店了。學校到酒店要坐1個多小時的火車。剛到酒店我就接到他的電話，

“媽媽，我餓，我特別想你。”巴圖在電話裡哭。

我不能跟他一起哭，只好很平靜地告訴他：“巴圖，你去找管生活的老師，問問他有沒有面包給你吃，然後給媽媽回個電話，告訴我你吃到東西沒有。”一會兒，電話打過來了。“媽媽我吃飽了，老師不光給了我麵包，還給了黃油和果醬。”好像後來他就很少給我打電話。他很快適應了在國外的生活，不餓就想不起我。

可以想象，假如我們身邊來了一個外國人，我們可以跟他客套地聊聊天氣，聊聊新聞，卻很難和他成為知己。巴圖對於他的英國同學，就是這樣一個外國人，更何況那群小男孩兒連客套也沒有，他們很喜歡惡作劇。

剛開始巴圖一進浴室，總有誰在外面“啪”地一下把燈關了，他只好穿上衣服，走出來開啟燈，看見外面一個人也沒有。然後他再進去，剛準備放水，“啪”一下燈又滅了，他又穿上衣服出來開燈，還是找不到是誰幹的。直到那幫孩子看巴圖被折騰來折騰去卻不急不惱，自己覺得沒意思了，他才能踏踏實實洗個澡。

但他很快和他們打成了一片，我不知道他用了什麼手段，小時候向同學拉選票“行賄”那一套在國外還是否行得通，只覺得他在人際交往方面是個天才，或許和他的快樂開朗有關。

由於女兒及我們所有的朋友都在美國，巴圖在英國的學校呆了不到3個月我就把他轉到了紐約。

巴圖的英語口語真是好，剛到美國，老師幾乎不相信他是一個外國孩子。但是真正上課的時候他就懵了，尤其是生物課，肝硬變、肺葉、心肌炎——很多詞聽不懂可以猜，這些詞卻沒法兒無師自通。所以在美國的第一年，巴圖有好幾門課得了D，用中文講叫“掛紅燈”。但是到了第二年、第三年，成績單上的字母就不再讓我擔憂了。

巴圖在美國的第一個情人節很特別（在中國，沒有哪個成人認為“情人節”和十四五歲的孩子有關）。他告訴我在那一天，老師作為“愛的使者”，可能會敲開305宿舍的房門，帶著一束花，告訴他們這是407的Helen送給Johnson的，你願意今晚與她一起看場電影嗎？

於是我問巴圖：“有人送花給你嗎？”

“目前沒有，亞洲人都沒得到花。”巴圖措辭嚴謹，強調這種狀況可能只是暫時的。

“那你給別的女孩子送花了嗎？”我忍住笑問。

“目前沒有，那些女生我都看不上。”這次他的回答理直氣壯得多。依我猜，這孩子要是有錢，寧可拿去買“比薩”吃也懶得討好哪個女孩子。

隨著兒子一天天地長大，我也在學習不再把全部注意力都放在他身上，否則我累，孩子更累。

那天我閒來無事，打電話給巴圖，是錄音留言狀態。“嘀”一聲響後，我歡快地對著電話說：“巴圖，媽媽給你打電話，媽媽很想你