諾亞方舟（十四）(第1/2 頁)

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補課地點是特蕾莎老師的家，被補課的學生只有寧舟一個，這種一對一的補課教學讓齊樂人倍感新奇。

他再一次確認，寧舟在教廷裡有著與眾不同的地位，因而他的老師對他格外關注。

這對寧舟而言並不是一件好事，特別當他在神術上明顯缺乏天賦的時候，這種關注變成了恐怖的精神壓力。

“專心、專注、專一，感受你的靈魂與主的共鳴，聆聽祂的教誨，然後你才能獲得祂賜予的神恩。”

“治癒術是基礎中的基礎，如果我沒有記錯，你的母親十來歲的時候就已經熟練掌握了。”

“寧舟，現在再試一次。”

齊樂人坐在一旁，同情地看著寧舟，這孩子像是誤入霍格沃茨的麻瓜，對著魔法教材一臉懵圈。

他的老師還是性轉版斯內普，這不能更可怕了！

齊樂人為了拯救寧舟於水火之中，時不時要向特蕾莎老師提一些愚蠢的問題，最後她臉上的表情已經變成了“有兩隻麻瓜混進了我的魔藥課”。

兩隻麻瓜一起瑟瑟發抖。

好不容易熬到了課間休息，特蕾莎老師深吸了一口氣，黑沉著臉去泡茶了。寧舟的表情明顯鬆了一口氣，齊樂人小聲安慰道：“沒關係的，你只是不擅長這個。”

寧舟看了他一眼：“你不明白。”

齊樂人想說他明白寧舟的感受，但還沒開口，特蕾莎老師的家門被敲響了，她和門外的人聊了起來：“……劍術比賽？下週？好的，明天週一我會通知學生們的。”

“有劍術比賽，你要參加嗎？”齊樂人興奮了，這可是寧舟擅長的專案，他想看寧舟參加。

寧舟的神情凝重：“我不一定能參加。”

“為什麼？”齊樂人不解。

“特蕾莎老師不會同意的。”寧舟落寞地說道。

“為什麼不同意？”

“因為她說，與其炫耀自己已經掌握的技能，不如把炫耀的時間省下來，補上還未學會的技能。”

齊樂人不贊同地說道：“她一定沒有學過教育心理學。”

寧舟現在最缺的就是信心，最重要的神術課程上的受挫，讓他迫切需要周圍人的認可。

寧舟：“那是什麼？”

齊樂人沒有解釋：“總之，待會兒你要跟特蕾莎老師提一提，說你想參加比賽，至少你得爭取一下呀。”

寧舟：“我……”

特蕾莎老師端著紅茶回來了，給他們每人倒了一杯：“休息時間結束，我們繼續上課吧。”

寧舟還在猶豫，齊樂人舉起了手：“特蕾莎老師，寧舟有事想跟您說！”

寧舟猝不及防地被推了出去，在特蕾莎老師嚴肅的審視中，小心翼翼地問道：“老師，我想參加……”

“不可以。”話還沒說完，特蕾莎老師就拒絕了，“寧舟，我知道你的劍術很好，你已經沒有必要在這方面浪費時間了。你現在應該補上的，是神術的課程，你已經落後太多了。”

寧舟悶悶不樂地點了點頭。

齊樂人有些著急：“可是……”

“沒有可是。”特蕾莎老師嚴厲地看著齊樂人，“你也一樣。如果你想和你的父親一樣成為樞機主教，學好神術，明白嗎？”

特蕾莎老師自帶為人師表的強勢氣場，齊樂人彷彿回到了中學時期，面對嚴厲的老師說不出話來。

直到補課結束，兩隻麻瓜都老老實實地聽她講課，體會著反覆被學不會的神術折磨的痛苦。

熬到了下課，齊樂人去了一趟洗手間，回來時寧舟已經走了。

“他說他另有事情，先走一步，讓你自己回他的寢室。”特蕾莎老師說道，指了指桌上的點心，“你餓不餓，要不要吃點東西？”

齊樂人失落極了。他不想在老師家多待，無論哪個學生都不樂意在老師辦公室聽說教，他也不例外，但是他有些事情想問特蕾莎老師，於是他留下來蹭點心。

下課之後，特蕾莎老師顯得平和了很多，她給齊樂人的紅茶里加了奶和糖：“多吃一點，你還在長身體的時候。”

齊樂人道了謝，紅茶裡的糖加得太多，他被膩到了，不禁皺了皺眉。

“不喜歡太甜嗎？”特蕾莎老師問道。

齊樂人點了點頭。

特蕾莎老師淡淡道：“我以前也不喜歡。我年輕的時候教廷還遠在聖城，那