第114章 掃盲政治兩不誤(第2/3 頁)

之中，他聽到的是那寬6米、長12米的帳蓬內，一百多名第五連計程車兵在那裡大聲的回答著這個問題，他們的回答是最膚淺的但卻是最直白的關於國家的答案，而之後卻又是單獨提問，從民族再到個人，十餘個人的回答各有不同，但卻清楚的說出了一個道理，國家與家庭、國家與民族、個人與民族等等，諸如此類，在管明棠看來，這甚至需要幾個月，才能弄懂的道理，聽著這堂課，甚至就連同管明棠自己，亦深覺受到一些教育。

“二是文化侵略政策，如提倡某國化的教育……”

王鐵梁並沒有注意到，在帳蓬外有人在聽著他的課，他只是儘自己所能，向這些士兵們灌輸一些道理，一些他認為這些人應該懂得的道理，而在他的講課中，管明棠聽到了耿恭，聽到了王鐵梁用最直白的語言，和士兵們講述著責任的故事，耿恭和他的戰友們保衛國家的責任，而皇帝以及國家對於軍人的責任，同樣也聽到了東晉時數十萬漢人南遷，晉軍未能及時接應，使得幾十萬百姓中途受到截擊，死亡殆盡。晉將自殺謝罪，這是在告訴這些士兵，作為軍人，他們的責任，他們的責任是保護百姓，是……

這堂課持續了多長時間，管明棠並不知道，他只是站在門外靜靜的聽著，慢慢的和帳蓬裡的其它人一樣，聽得的越來越入神，甚至直到士兵們紛紛走出帳蓬時，才在那些士兵們立正敬禮中回過神來，回了士兵的軍禮之後，管明棠才走進帳蓬。

“團長！”

見團長走進連部，王鐵梁連忙立正敬禮，而管明棠則點點頭，然後打量著這間大帳蓬，在這間既是連部，又是連文化學習室的大帳蓬內，和這裡的六個連隊的連部一樣，內飾顯得很是簡單，幾張簡單的桌椅以及十幾副軍事掛圖，似乎沒什麼不同之處。

不過在帳蓬的一角，管明棠卻看到一個架上放著幾十本顯然並不是王鐵梁的架在門邊，似乎誰都可以到那借閱。

“這是為大家準備的？”

在得到肯定的回答之後，從中書架上抽出一本書，翻看手中的書本，管明棠詫異的發現，這本書中講述大都是一些民族主義、國家主義的內容，這似乎是“政治書”，而其中的一些內容，倒是讓管明棠打消了先前的些許疑慮，那些內容實在是“反動”。

“《醒獅》，這雜誌也是你訂的？”

雜誌內不是宣揚國家主義的文章，便是宣揚抗日的動員，這本雜誌的名字倒是挺貼切。

“是的，團長！”

王鐵梁如實的回答道，然後他看著團長說道。

“之所以給他們看這些書，告訴他們什麼國家，是為了讓他們知道為什麼而戰，團長，去年，東北淪陷之後，除了少數部隊選擇抗日之外，大都是逃的逃、降的降，我原本曾參加義勇軍，雖說不少義勇軍英雄抗敵，可也有不少隊伍選擇了投降，還有就是一碰著逆境，部隊輕則潰散、重則投敵，即便是自發之義勇軍大多數士兵，亦不知為何而戰，他們不過是被鄉紳動員去打日本人……”

道出這一番話後，王鐵梁迎著團長的視線。

“雖說團長組織的是房山保衛團，可日人對我中國可謂是野心勃勃，現在日人更欲染指熱河，若是萬一……我希望至少我計程車兵明白，他們是為何而戰！”

“你……”

盯視著王鐵梁，在他的身上，管明棠似乎看到了幾年後千百萬投身那場最偉大的、足以讓一切秦皇漢武唐宗宋祖在它面前黯然失色的戰爭中，前赴後繼的中國軍人，正是他們的付出與犧牲，挽救了這個民族！

“做的很好！”

重重的贊同一聲，然後管明棠看著手中的《醒獅》雜誌，隨後又看著王鐵梁說道。

“房山保衛團有六個連，只有一個五連的官兵懂得這些還不行，我看……保衛團還需要設立一個政治部，怎麼樣，王連長，有沒有興趣，把國家教育和掃盲教育結合在一起，在保衛團內推廣，你負責這一塊……嗯，就叫政治教育！”

雙眼微微一睜，王鐵梁看著管明棠，這位從沒有從軍經歷的長官，透過這位長官的一些舉動，他知道這位商人團長和國內的許多軍官或者說軍閥不同，但他卻沒想到長官竟然讓他在全團推廣這樣的政治教育。

見王鐵梁似乎有些疑惑，將手中的《醒獅》雜誌放於書架上，管明棠朝著帳蓬外走去，甚至都沒有等王鐵梁給自己答案。

“這種雜誌很好，以後每個班都應該有一本，如果有可能的話，以後，咱們還要辦自己的雜誌……我希望，如果那一天到來的話，我計程車兵不再是