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不是說蝙蝠俠不信任克拉克不能培養出一個好孩子——而是，喬納森現在太小了，喬納森無法深刻理解克拉克的一些行動，也會衝動，就像他會為了一件小事就大半夜和自己的朋友偷偷來哥譚一樣。 孩子和孩子在一起的確可以一起進步，但是這兩個孩子一個是有著特殊能力的傀儡師，而另一個也是有著超能力的半氪星人。 這件事就複雜了不少。 他需要更好且更準確的教育，而不是一直待在一個小小的房間裡，去接受喬納森單方面的影響。 蝙蝠俠看著自己手腕上的傀儡線在他沒有掙脫時就自己斷掉消失，而房間裡的喬納森已經明明白白說清楚了這件事的錯誤，於是說動了帕佩特主動鬆開了傀儡線。 當傀儡線消失的那一刻，蝙蝠俠 壓力來到了超人身上。【11w營養液加更】 說是要監管帕佩特，但是以帕佩特社恐（病理上）的情況，無論是誰的靠近都會被他當成敵人。 但是這一點並不是完全無法克服，就像是帕佩特現在可以接受瑪莎以及喬納森的靠近。 蝙蝠俠不一定要強迫這個，而且，這個世界上不一定需要人和人之間的面對面接觸。 “學生當然要去上課，你為什麼不建議他上網課？就讓他一直這麼安安靜靜待在家裡？”布魯斯對克拉克發出了疑問。 克拉克：！ “現實之中無法直接面對面，為什麼不能在網路上去嘗試接觸？”布魯斯繼續道。 克拉克：！！ “就算網路也不行，文字書寫呢？”布魯斯打下了最終一擊：“據我所知，他和瑪莎的接觸，就是靠卡片對話進行的。” 克拉克捂住了臉：“拉奧，是我的問題，我沒有想到這個……” 超人習慣了面對面救人，也習慣了不論想做什麼，都可以隨時看到隨時前往，忘記了現在人和人之間的交流，或許並不需要直接的面對面。 “所以我的建議，就算是不出門，也絕不能安靜地在陰暗的角落腐化。”布魯斯發出了有錢人的聲音，道：“剛好，韋恩這邊有資助特殊學生就學的基金會，可以提供他上學的所有需求。” 雖然哥譚的反派一半都是哥譚大學提供的精英學生，但是更多的反派，往往都是沒有足夠的知識所以才走上的犯罪道路。 帕佩特·米勒缺乏的是一般通識教育（neral education），也就是所謂的常識。 所以第一步，必須要讓帕佩特接受這份教育，不是強制性的要求和融入，而是生活和教導之中，不著痕跡的透過外部灌輸。 於是，從來沒有上過學的傀儡師，門口的信箱之中，塞滿了最新網路課程的推銷。 布魯斯還非常會算計人心，他的推銷不是上學，而是韋恩企業最新研究的和蝙蝠車有關的相關技術。 布魯斯在這一個星期注意過，帕佩特喜歡一切需要手工的東西，哪怕不是人形的。 當被吸引了第一步，帕佩特就會意識到，這些高科技機器技術不是隻需要手工好就能接手的，他必須還要理解電壓、電路設計，程式設計，機械結構和三維建模等知識。 動手方面傀儡師可以，但是涉及到這些專業知識，傀儡師就一頭懵了。 於是喬納森出馬了，他在這個時候，適當提出了上學的好處。 在說這些之前，喬納森悲傷地練習了一下演技：“你不能要求一個學生說自己喜愛上學！這是騙人！爸爸！” “你以前難道也喜歡上學嗎——” 克拉克無辜地眨了眨眼睛：“但是我們不能讓帕佩特一直只待在房間裡，不是嗎？” 喬納森當然也不希望這樣，所以他很努力的說著學習的好處，當傀儡師有了那麼一點心動的時候，提出網課不用和老師接觸，可以只看那種老師的錄影網課，這就更不需要接觸了。 只是看錄影的話，傀儡師沒有拒絕的理由了。於是隔著錄影，帕佩特開始學習起了相關知識。 瑟維不打算再創造一個天才，傀儡師只需要手工能力強就行了，腦子別再太好了，他自己都沒有什麼腦子思考那些東西了。 所以遇到了疑問，卻沒有辦法得到回答的傀儡師，再一次得到了喬納森（身後的蝙蝠俠）的建議，“帕佩特，你或許可以試一下網路的課程——就是有老師一對一的那種！” “唔，果然不行嗎？” “那就人工服務怎麼樣！就是，文字聊天——不露臉的那種，有點像一開始你和瑪莎的交流方式。”喬納森眼睛亮晶晶的說道。 於是傀儡師接受了這個。 這也是布魯斯之前的調查，在搬家到堪薩斯之前，還在紐約皇后區的時候，帕佩特就是透過網路，和人進行交易賣掉了人偶賺取搬家費的。 所以透過文字，布魯斯找了最專業的老師，單獨輔導