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想不到，今天早晨，董立敢又遇到了新的問題。

面對那位小學老師突然提出的問題，董立敢稍一猶豫，還是接過老師遞過來的話筒把自己所知道的國旗知識全部講述出來。那都是他上中學時從課本上得來的知識。他從江姐在敵人監獄裡繡紅旗，談到革命事業成功的來之不易；又從1971中國恢復聯合國合法席位後五星紅旗第一次飄揚在聯合國總部上空，講到中國在世界上越來越重要的政治地位。小學生一個個都聽得入了迷。他講解完之後，一位胸前挎著照相機、戴著眼鏡的中年男子主動走上前來握住董立敢的手，一面稱讚他講得好，一面又向他提出了幾個新的問題。

五星紅旗是怎樣誕生的？

1949年10月1日開國大典時，飄揚在天安門廣場上的五星紅旗是誰縫製的？

新中國成立後是誰擔負著天安門廣場上的升旗任務？

問題一個接著一個，董立敢被問住了。

隨後，那人自我介紹說他是《人民日報》的記者。他說非常希望負責升旗的國旗衛士能夠多瞭解一些國旗知識，這樣才可以利用升旗場合多宣傳國旗知識，增強廣大青少年的愛國熱情。

回想著剛才那位記者同志的話，董立敢一邊走一邊沉思。他覺得自己作為一個負責在天安門廣場升旗的武警班長，有義務更有責任帶領全班戰士多學習一些國旗知識，來回答群眾向他們提出的任何有關國旗的問題。

董立敢記得，五班第一天接過升旗任務的時候，中隊長申美平就對他說過，國旗是祖國的象徵，面對國旗就是面對祖國。看到這麼多人民群眾都在關心著國旗，此時的他才真正理解了中隊長的話。

1983年2月的那個還有些寒意的清晨，走在午門外的中軸線上，看著故宮裡的紅牆黃瓦，第一任國旗班班長董立敢感到肩上的擔子沉甸甸的。

朦朦朧朧之中，這個年輕憨實的安徽小夥心裡萌生出一股股熱流。他隱約覺得自己這個國旗班班長應該琢磨點與國旗有關的事情了。

那個時候，董立敢並沒有料到，正是當初他的這些朦朦朧朧的想法，使後來他所在的五班成為遐邇聞名的國旗班。而他自己也成為聲名遠揚的國旗班第一任班長，他的照片至今仍被張貼在國旗護衛隊榮譽室的牆壁上。

2　第一任國旗班班長和博物館館長的相遇（1）

國旗班還不是那麼有名的時候，人們更習慣稱這個班是佇列五班。在部隊待久了的人都知道佇列班是什麼意思。佇列班可不僅僅是要求佇列走得好，各項工作都要成為中隊裡的一個標杆，樣樣事情都是不能落下的。所謂標杆，首先強調的就是紀律，而外出次數又是衡量紀律好壞的一個硬性指標。

這一下，可難壞了佇列五班的班長董立敢。他要查詢國旗知識，就要請假外出，外出多了，勢必會影響班裡的聲譽。

思前想後，有一天，董立敢趁指導員張華來班裡檢查工作的時候，就把自己的想法坦誠地說了出來。做政工工作出身的指導員聽完董立敢的一番話，眼睛頓時就亮了。

指導員不但給他批了假，還充分肯定了董立敢的想法：“五班長，你的想法很對，作為負責升旗的國旗衛士，　不但要愛國愛旗，更要把國旗的來龍去脈搞清楚，這樣才能言傳身教地去感染別人。”

指導員還語重心長地指著不遠處巍峨莊嚴的午門對他說：“五班長，你知道1900年8月28日在這裡發生過什麼事情嗎？”

董立敢回答不上來，看著指導員發呆。

指導員微微眯起眼睛，說：“那一天，八國聯軍在這裡舉行了聲勢