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“官本位這個問題在中國社會上實在太嚴重了，已經嚴重阻礙了中國的發展。那些官員們吃著農民為他們種的糧食，住著工人們為他蓋的房子、造的車子，還要口口聲聲說農民素質低，工人沒本事，讓你失業的失業，下崗的下崗。最主要的是，這些官員又很嚴重的為民父母官的驕狂心理，把人民當子民，其實是大家在花錢養活他們，他們本來應該為老百姓服務的。但是這幫人掌握著話語霸權，掌握著宣傳機構，把人民與官員的關係完全倒立過來，本來人民應該掌握著官員的生殺大權，現在反而是官員掌握著小民的性命。這幫官員動不動宣稱‘我代表全國/省/縣人民怎麼怎麼樣’，誰讓你代表了？我們老百姓說過讓你代表了嗎？其實這就是在弓雖。女幹民意！”這位教授說的自是聲情並茂，不停得抬手扶扶眼鏡，但目光一直對著天花板。我雖然不太能理解他說的話語霸權具體內涵，但是他講的大意還是明白的，並深表贊同。

“說到官員掌握著小民的生殺大權，這就要說到中國兩千年的人治傳統。在中國，個人的地位是很渺小的，而不是像西方那樣以個體為本位。為什麼我們的國家主席會被活活折磨致死？這不能僅僅歸因於紅衛兵小將的集體無意識，實際上是我們這民族對待個體的觀念過於淡薄。中國是世界上適用死刑的刑罰最多的國家，這就說明了這個問題。按照現代化的觀念而言，任何人任何組織都不能以任何藉口剝奪另一個人的生命，連個人的生命權都得不到保護還談什麼現代化？尊重個體，尊重個人本位，這才是現代市民社會的根本理念，而現在的中國，還是以集體的名義，以國家的名義弓雖。女幹民意，不把個體當人看，這樣的國家離現代化遠得很呢！現代化還沒有實現就有人鼓吹什麼後現代，簡直就像還沒有學會直立行走就在那兒探討如何跳舞一樣可笑。”現在我只能聽懂他的大意了，因為他話裡面有很多新詞不能一下子理解。我知道弓雖。女幹民意這個說法是偉大領袖**提出來的，但是口口聲聲說這個詞怎麼都讓人聽著不舒服。難道我們老百姓的民意一直被這樣莫名其妙的弓雖。女幹著？怪不得一位名人說生活就像是弓雖。女幹，如果不能反抗你就試著去享受吧。為什麼現代人喜歡用“弓雖。女幹”這個詞呢？這個詞這麼流行以至於再次證明了“流行的未必是好的”這句話的正確性。

“說到以個體為本位，就要說到自由主義和保守主義的爭論問題。可笑的是現在西方的新自由主義其實恰恰就是古典的保守主義。……”我徹底弄不懂他在說什麼了，於是乾脆不再聽他的。

回過神來，才發現下面早已是竊竊私語一片，不少人在那兒交頭接耳，也有少許在默默地看英語。

“奇怪，明明是哲學系開的課，怎麼沒有哲學系的人呢？”我環顧了一下四周，獨自納悶。

“以後應該多泡泡圖書館了，不然連課都聽不懂了。”同時意識到自己的無知，心想幸虧還只是大一，如果到了大四還只是沉迷於花前月下，不思學習，那就真要一事無成了。

我發現旁邊有個傢伙一直聚精會神的聽課，這人來自廣東，長的弱不禁風，高中時既已入黨，現任我們團支書。

“龐正名，你能聽的懂他說什麼？”我轉過去叫他。

“還行吧，慢慢理解能知道他說什麼。”正名同志先是恍然的看著我，接著就認真的笑道。

然後又轉過頭去饒有興致的看著張教授，聽的津津有味的樣子。

下課了，那教授仍然意猶未盡，又說了一會，才宣佈下課。

“呵呵，你真是個聽話的好學生啊。”我口氣裡帶著揶揄衝著正名說。

“他說的其實很有道理，咱們從小學到高中所接受的教育都太片面了”。他一點也不介意我近乎嘲笑的口吻，反而一本正經的說。

“你說的有道理行了吧，走，回宿舍吧。”我催促道，人就怕“認真”二字。

晚上的校園仍是春寒料峭，路旁燈光閃爍，人影簇動，石登上間或有人影促膝談心，或者竟是擁在一處，作柔情萬種樣。大好春光怎可付諸流水呢！應該佩服這些可愛的校園情人們。

“正名兄，聽說你在家鄉有女友？”我沒話找話。

“你聽誰說的？假的呢。”帶著廣東人說普通話無法完全避免的口音，他抓住我的肩膀推一把，笑道。

“你就別掩飾了，你的風流豔史島主都跟我們說了。”

“島主也不知道，他瞎