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在三毛大量閱讀期間，還有一段關於愛情的小插曲。這一年，三毛讀國小四年級，為歡送學校六年級的畢業生，她參加排演了一幕《牛伯伯打游擊》的話劇。三毛扮演匪兵乙，有一個男生飾演匪兵甲，他們之間因為有了幾次近距離的接觸。情竇初開的三毛，對匪兵甲產生了一種神秘又朦朧的愛意。

後來，三毛回憶起匪兵甲，有這麼一段印象：“只記得他頂著一個凸凸凹凹的大光頭，顯然仔仔細細被剃頭刀剃得發亮的頭顱。布幔後面的他，總也有一圈淡青色的微光在頂上時隱時現。”

這雖算不上是三毛的初戀，也不是真正意義的愛情，但卻是一個十歲少女，最純情的愛。看似風輕雲淡的單戀，卻在三毛的心底，若即若離地住了兩年。直到小學畢業後，彼此各奔東西，失去音信，三毛才漸漸將他淡忘。

《紅樓夢》，是三毛一生的靈物。在她五歲之時，已捧讀紅樓，之後的若干歲月，三毛對紅樓可謂一往情深。《紅樓夢》——這本容納了人生百相的文學鉅著，令無數文人墨客，甚至尋常布衣，魂牽夢繞，百轉千回。每個人心中，都有一部《紅樓夢》，都有一段舊誓前盟。這種愛，不分貴賤，不論長幼，只是濃淡有致，深淺不一罷了。

三毛初次了悟紅樓，則是在五年級的時候。課堂上，三毛把《紅樓夢》藏於裙子下，悄悄地讀。翻閱到第一百二十回“甄士隱詳說太虛情，賈雨村歸結紅樓夢”，她有文字記下說：“當我初唸到寶玉失蹤，賈政泊舟在客地，當時，天下著茫茫大雪，賈政寫家書，正想到寶玉，突然見到岸邊雪地上一個披猩猩大紅氅、光著頭、赤著腳的人向他倒身大拜下去，賈政連忙站起來要回禮，再一看，那人雙手合十，面上似悲似喜，不正是寶玉嗎，這時候突然上來了一僧一道，挾著寶玉高歌而去——‘我所居兮，青埂之峰；我所遊兮，鴻蒙太空；誰與我逝兮，吾誰與從？渺渺茫茫兮，歸彼大方！’

“當我看完這一段時，我抬起頭來，愣愣地望著前方同學的背，我呆在那兒，忘了身在何處，心裡的滋味，已不是流淚和感動所能形容，我痴痴地坐著，痴痴地聽著，好似老師在很遠的地方叫我的名字，可是我竟沒有回答她。”

老師不曾罵她，反而關切問她，是否有哪兒不舒服。她默默無語，對老師恍惚一笑，就是這一笑，剎那間，讓她頓悟。她說，什麼叫做境界，終於懂了。其實，三毛所說的境界，也是隻可意會，不可言傳。悟由心生，那一刻，她讀懂了天地蒼茫，人之渺小；讀懂了富貴功名，皆為浮雲；讀懂了滄海桑田，萬物歸塵。

這一年，三毛十一歲。但我們亦知道，這只是瞬間的了悟，三毛的人生，才剛剛開始。以後，還有一段漫長的紅塵，等著她去穿越，這些不過是書裡的情節。芸芸眾生需要經歷百難千劫，尚求個善果，佛祖只需拈花一笑，便已超脫。

一本《紅樓夢》，讓三毛認定，文字的美妙和韻味，是她終其一生的追求。小學畢業前夕，她的課業已經加重，但三毛抑制不住對圖書的喜愛。六年級時，她還費盡心思，偷看完一整部《射鵰英雄傳》。之後，三毛成了金庸迷，他的每部作品，她都不曾錯過。關於金庸作品裡的人物性格，三毛皆如數家珍。甚至還不時寫幾篇讀書隨筆，表達她內心的萬千感慨。

那段時間，讀《射鵰英雄傳》，她常常沉溺其中，幾天都醒不過來。她期待自己可以走入書扉，與他們一同浪跡江湖，笑傲紅塵。哪怕只做一個微不足道的小角色，也當無悔。沉默孤僻的三毛，就這般將自己封鎖在虛擬的書卷裡，是喜是憂，該哭該笑，她自己都辨別不清。

其實，她只是一個誤入書海的女孩，在別人的故事裡，忘乎所以，不知所措。該說她什麼，又能說她什麼。如此長情，不是一種錯，可她分明典當瞭如水佳年，再無力更改人生的路途。以飄零為歸處，無論有一天是否山窮水盡，她始信總有轉角處的相逢。

不必起誓，無需諾言，萬物此消彼長，榮枯隨緣。在書卷裡耕耘春秋，如流雲飛逝，無影無蹤。庭前幾度花開花落，童年，連同那段青澀無果的愛情，都成了戲文章節。

就這麼，演完了一折，翻過去了一頁。

第五章　學堂受辱

時光，因為隔了一程山水，就生生被分成了兩岸。此岸是秋水寒煙，彼岸已是落紅如雨。用一爐香的時間來回憶所有的過往，或許有些倉促，但足以讓一個不經世事的女孩，長到豆蔻華年。

往事，總是被人守候成至美的風景，因為走過，所以從容。而將來那些未知的際遇，不知攜帶了多