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杜隨沉默了。

這真的是最後一條白鰭豚了嗎？

白鰭豚是喜歡成群結隊的，可是這隻找了好幾年也沒有找到同類。

“你打算怎麼辦？”金墨問她。

杜隨想了一陣子，堅決地說：“我不會透露給媒體。我要自己保護它。”

“你怎麼保護它？”

“我家沒那麼大地方養，你設個法，讓它不容易被外物傷著，什麼魚鉤螺旋槳什麼的……”

“嗯，我已經設了。”

“還要能抵抗汙染……這樣吧，我給它再設個結鏡，一旦有什麼不舒服，我就能感覺到……”

金墨無奈地看了她一眼。

“不夠不夠，對了，你教它修仙吧，這樣也許白鰭豚就不會滅絕了。”

“什麼！”金墨終於怒了，“你以為什麼動物都能修成精怪嗎？那是要根骨的。你去試試教一隻雞算術！”

“啊，黑玉絕對會算數。”

不過，金墨最終還是去教了，效果不明。

也許，再過多少年，真的會多一隻白鰭豚精。

也或許，在這麼大的茫茫長江裡，它會幸運地發現自己的同類，畢竟，即使能夠長生不老，能夠成精變人，即使最終能夠位列仙班，如果真的成為種群的最後一隻，心裡始終會很寂寞，很寂寞。

解語花

杜隨這些年裡，好朋友還是有幾個的，其中有一個朋友，同樣在法國認識，這位姐姐是學法國文學的，在一家語言培訓學校教法語，有一天打了個電話來，表示說自己突然決定要去閃電結婚，手頭有正在教的班級，迫不得已，要找人代課。

杜隨很鬱悶，以種種理由推託：自己法語不足以為人師表；從來沒上過課；自己的事也很忙……奈何被這位損友全部打回，且安慰她說以她的法語水平，教這種入門級的班級一定不成問題。

人家結婚，一生一次，作為好友，不能不幫忙，杜隨只好硬著頭皮答應下來。

去上課的地方，環境還是不錯的，在一家地段很好的辦公樓裡，一間一面都是玻璃的教室，地毯，空調，優質的座椅，總共不過十來個學生，料來培訓費也不菲。

杜隨站到講臺上，有點緊張，定了定神，對學生坦然說明自己並不是一位專職法語老師，但是法語發音和水平是沒有問題的，也希望大家能夠和自己好好交流，有什麼問題自己可以注意等等。

開講之後，慢慢緊張去了，也放開了，說了一句什麼，逗得滿堂大笑，杜隨忽然覺得當老師也是一個很有意思的職業，看到所有人微笑專注地看著自己，仔細聽著自己說的每一句話，很有成就感。

教師生涯很愉快，杜隨態度open，為人有趣又有親和力，很快跟學生們成了好朋友，但唯一美中不足的，是班裡有個古怪的女學生：這個女學生大約三十歲，長得不好看，看上去就很古怪，跟別的人都格格不入，叫她讀書也不肯，學得也很是一塌糊塗，卻孜孜不倦，特別較真，且風雨無阻，每次第一個到，盡問些不知所謂的問題……

雖然說不上討厭她，但杜隨判斷她絕不是個討人喜歡的角色。不過自己現在是老師的角色，自然還是要保持親切的態度。

杜隨開始接觸她是因為有一次下雨，她教的是晚班課，每次從單位出來正好都是晚高峰，開車根本不能及時趕到，必須要坐地鐵避開堵車，然後下課後由金墨開車來接她——金墨沒滿十八歲沒有駕照？沒關係，我們血聖獸大人變出一本駕照應該還不大難。更何況金墨不大喜愛開車，通常他是連車一起瞬移到杜隨講課的地方。Piu的一聲，突然空地上就多了一個人一輛車，這麼靈異的事情居然都沒被別人發現過，杜隨真是想不通。

這一天下課時雨下得不小，外面黑黑的，出來的時候只聽得見外面嘩嘩的水聲，杜隨沒有拿傘，焦急地和一幫學生在門口望著外面的雨簾，深悔自己沒有跟金墨學個避水訣。

學生們紛紛找到回家的途徑：或是有人來接，或是自己開車走了，或是有人來送傘。杜隨給金墨打手機，始終沒人接：這傢伙多半是入定練功，忘了接她這回事了。

終於只剩她一個人，舉目遠眺，不見半輛計程車的身影。她一嘆再嘆，也沒能把金墨召喚出來。

正氣惱時，突然一輛銀色小ＱＱ停到她面前，車窗搖下來，裡面露出一張並不美麗的臉：“老師，我送你吧。”

杜隨雪中有人送炭，大喜過望，跳上車去，跟她說：“你怎麼回來了？”

那女學